Leitura e corpo em reverberação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Baptistella, Rosana, 1966-
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1634425
Resumo: Orientador: Norma Sandra de Almeida Ferreira
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spelling Leitura e corpo em reverberaçãoReading reverberated through the bodyLeitoresPrática de leituraExperiênciaCorpoReadersReading practiceExperienceBodyOrientador: Norma Sandra de Almeida FerreiraTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: Este trabalho tem como temática leitura e linguagem, numa perspectiva da História Cultural. O percurso metodológico consiste em, utilizando textos selecionados previamente pela pesquisadora, propor sessões de leitura e laboratórios de criação a um conjunto de cinco colaboradores e investigar: Que sentidos são produzidos? O que e como cada um dos participantes traz de si, de suas histórias e memórias, inscritas na prática de leitura? Como essas lembranças são amalgamadas aos textos lidos no momento da prática da leitura? Tendo cada um sua história peculiar/ própria, diferentes corpos e experiências - no sentido atribuído por Larrosa Bondía (2002) à palavra experiência ¿, suas respostas ao texto são únicas, mas também compartilhadas, pois os colaboradores fazem parte de uma mesma comunidade de leitores, artistas, envolvidos com dança, que foram convidados por afinidades de trabalho e de pesquisas. Sentidos são produzidos, entre memórias, sensações, imagens, na tensão estabelecida entre os leitores e os textos (CHARTIER, 1988), reverberados no corpo, como prática de leitura. Ainda que únicas e autorais, as respostas aos textos lidos são produzidas na tensão entre o ?aprendido? culturalmente e as condições peculiares em que elas ocorrem e se enraizam. Os referenciais teóricos desta pesquisa advêm principalmente de Michel de Certeau (1995; 1998) no que tange à produção de sentidos pelos sujeitos, Roger Chartie (1996; 1998) em relação às práticas de leitura, suportes de textos e representações e Larrosa Bondia (2002) e Walter Benjamin (1994), quanto ao conceito de experiênciaAbstract: Reading and language in a Cultural History perspective are the themes of this work. The adopted methodological procedure makes use of texts previously selected by the researcher to suggest reading sections and creative laboratories to a team of five collaborators. Then, it investigates what are the meanings they produce; what material each one of them bring to the sections, such as their personal histories and memories imbued in the reading practice, and also how these memories are physically expressed in the read texts when of the reading practice. Since each of the collaborators have their own peculiar/particular history as well as different bodies and experiences - in the sense Larrosa Bondía (2002) gives to the word experience ¿, their response to the text are not only unique, but also rather common to them all. They belong to the same community of readers, a group of invited dance-related artists that share working and research affinities. Therefore, their memories, sensations, images, and the tension established between readers and texts (CHARTIER, 1988) reverberate in their reading practice and produce meanings. The theoretical frame of this research comes mainly from Michel de Certeau (1995; 1998) vis-à-vis the meaning produced by research subjects; Roger Chartier (1996; 1998) concerning reading practices, text supports and representations; and Larrosa Bondia (2002) and Walter Benjamin (1994) regarding the concept of experienceDoutoradoEducaçãoDoutor em EducaçãoCAPES[s.n.]Ferreira, Norma Sandra de Almeida, 1950-Melo, Paulo Roberto Vieira deVilela, Lilian FreitasSilva, Lilian Lopes Martin daMaziero, Maria das Dores SoaresUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASBaptistella, Rosana, 1966-20182018-04-11T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf1 recurso online (200 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1634425BAPTISTELLA, Rosana. Leitura e corpo em reverberação. 2018. 1 recurso online (200 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1634425. Acesso em: 3 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1057990Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDFporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-10-09T12:18:10Zoai::1057990Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2018-10-09T12:18:10Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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