Praticas educativas da policia militar do estado de São Paulo : o programa educacional de resistencia as drogas e a violencia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Macedo, Juliana de Carvalho Albrecht
Data de Publicação: 2008
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1608905
Resumo: Orientador: Agueda Bernardete Bittencourt
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spelling Praticas educativas da policia militar do estado de São Paulo : o programa educacional de resistencia as drogas e a violenciaEducational practices from the São Paulo state police : the drug abuse resistance education programPrograma Educacional de Resistencia as Drogas e a ViolenciaDrogas - Prevenção - Estados UnidosDrug Abuse Resistance Education (DARE)PoliceDrugs - Prevention - United StatesOrientador: Agueda Bernardete BittencourtDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: Este trabalho teve por finalidade verificar os interesses que levaram o Drug Abuse Resistance Education, um programa de prevenção ao uso de drogas criado nos Estados Unidos no início da década de 1980, a ser aplicado pela Polícia Militar do Estado de São Paulo a partir de 1993, adotando no Brasil o nome de Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência, conhecido através da sigla PROERD. Para tanto, fez-se necessário estudar as políticas de prevenção ao uso de drogas adotadas pelos dois países, bem como a legislação que permitiu à polícia militar aplicar um programa de prevenção nas escolas. As relações entre Brasil e Estados Unidos a partir de 1930 também foram pesquisadas, fazendo-se um levantamento histórico desde então, até o final do regime militar e início da redemocratização do Brasil, abordando o papel desempenhado pelas forças repressivas do Estado durante este período. A criação da Polícia Militar do Estado de São Paulo no inicio da década de 1970 também foi pesquisada, assim como as mudanças sociais que ocorreram ao longo de sua existência e que passaram a exigir alterações em seu modo de agir, requerendo a adoção do policiamento comunitário. A imagem construída pela instituição policial militar, principalmente durante o regime militar, favoreceu o seu distanciamento da comunidade e a reprovação dos seus atos pelos cidadãos, que passaram a cobrar uma polícia comprometida com a defesa da vida e da integridade, sendo o PROERD e o policiamento comunitário tentativas de resgatar o relacionamento com a sociedade, construindo uma imagem mais positiva da polícia no que se refere a uma perspectiva humanista.Abstract: This paper seeks to verify the interests behind the implementation of the Drug Abuse Resistance Education (D.A.R.E.), a drug prevention program created in the United States in the beginning of the 1980's, by the São Paulo State Military Police starting on 1993 in Brazil under the name Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência, known by the acronym PROERD. It became necessary to study the drug prevention policies adopted by both countries, as well as the law that permitted the military police to apply a prevention program in schools. The Brazilian-American relationship starting around 1930 was also researched, until the end of the military regime and the beginning of the Brazilian re-democratization process, taking under account the role of the repressive forces of the State during this period. The constitution of the São Paulo State Military Police in the beginning of the 1970's was also researched, as well as the social changes that have occurred throughout its existence and that required changes in its way of operating, bringing the need of the adoption of a different structure around community policing. The perceived image of the military police, especially during the military regime, had contributed to the separation from the community and the disapproval of their acts by the citizens, that started demanding an institution that is committed to the preservation of life and integrity, being the PROERD and the community policing attempts to re-establish a relationship with society, building a positive image of the police force in regards to a more humanistic perspective.MestradoEducação, Conhecimento, Linguagem e ArteMestre em Educação[s.n.]Bittencourt, Agueda Bernardete, 1950-Guimarães, Áurea MariaSilva, Maria Vieira daGalzerani, Maria Carolina BovérioUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASMacedo, Juliana de Carvalho Albrecht20082008-12-12T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf226p. : il.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1608905MACEDO, Juliana de Carvalho Albrecht. Praticas educativas da policia militar do estado de São Paulo: o programa educacional de resistencia as drogas e a violencia. 2008. 226p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1608905. Acesso em: 2 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/438681porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-18T05:27:04Zoai::438681Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2017-02-18T05:27:04Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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