Mikhail Tchékhov : uma pedagogia teatral da imaginação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dias, Natacha, 1981-
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/18627
Resumo: Orientador: Marcelo Ramos Lazzaratto
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spelling Mikhail Tchékhov : uma pedagogia teatral da imaginaçãoMichael Chekhov : a theater pedagogy of the imaginationChekhov, Michael, 1891-1955ImaginaçãoTeatro russoPedagogia do teatroMetodologiaImaginationRussian dramaTheater pedagogyMethodologyOrientador: Marcelo Ramos LazzarattoTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de ArtesResumo: As atuações de Mikhail Tchékhov junto ao Primeiro Estúdio do Teatro de Arte de Moscou, e sua autêntica compreensão do Sistema de Stanisláski, inscreveram seu nome como o mais genial ator russo do início do século. Contudo, devido ao autoexílio que lhe fora imposto ao final dos anos vinte, suas contribuições na área da pedagogia da atuação permaneceram pouco conhecidas em seu próprio país, durante décadas. No Ocidente, a despeito da grande popularidade de seu livro, Para o Ator, publicado nos anos cinquenta, ainda hoje são escassos os estudos que se debruçam sobre os complexos aspectos teóricos desse legado. Diante disso, esta tese articula elementos biográficos e artísticos da trajetória do artista a fim de o apresentar como autor de um sistema criativo que, ao tomar a imaginação como eixo transversal da prática atoral, propõe relevantes pressupostos epistemológicos sobre questões como técnica e treinamento na formação do artista da cena. Remetendo-se às experiências de Tchékhov na Rússia, Europa e Estados Unidos, busca-se demonstrar de que modo sua busca por "meios de expressão intangíveis" culmina na abordagem da imagem em suas diversas acepções, considerando principalmente as dimensões figurativas, psíquicas e simbólicas do termo. Sob tal enfoque, a pesquisa avalia as principais matrizes teórico-práticas que interferiram na construção desta poética-pedagógica, como o pensamento de K. Stanislávski, a Antroposofia e a fenomenologia goethiana. Por fim, realiza uma reflexão sobre o que considera serem os mais originais métodos criativos desenvolvidos pelo artista: Corpo Imaginário, Atmosfera e o Gesto Psicológico. Em sua realização, o estudo considerou textos inéditos e registros de diversas épocas da vida de Mikhail Tchékhov, incluindo documentos originais consultados no Dartington Trust and The Elmgrant Trust Archive, em Exeter/InglaterraAbstract: Michael Chekhov's performances at the First Studio of the Moscow Art Theater, and his authentic understanding of the Stanislavsky System, inscribed his name as the most brilliant Russian actor of the beginning of the century. However, due to the self-exile imposed on him at the end of the 1920s, his contributions to the area of acting pedagogy remained unknown in his own country for decades. In the West, despite the great popularity of his book, To the Actor, published in the 1950s, studies that focus on the complex theoretical aspects of this legacy are still scarce. In view of this, this thesis articulates biographical and artistic aspects of the artist's trajectory in order to present him as the author of a creative system that, by taking imagination as a transversal axis of actorial practices, also proposes a relevant epistemological perspective on issues such as technique and training in the formation of the scene artist. Referring to Chekhov's experiences in Russia, Europe and the United States, we seek to demonstrate how his search for "intangible means of expression" approachs the image in its various meanings, considering mainly the figurative, psychic and symbolic dimensions of the term. Under this approach, the research evaluates the main theoretical-practical matrices that interfered in the construction of this poetic-pedagogical, such as the thought of K. Stanislavsky, Anthroposophy and Goethean phenomenology. Finally, we reflect about what we consider to be the most original creative methods developed by the artist: Imaginary Body, Atmosphere and Psychological Gesture. In carrying it out, the study considered unpublished texts and records from different periods in Michael Chekhov's life, including original documents consulted at the Dartington Trust and The Elmgrant Trust Archive, in Exeter/EnglandAbertoDoutoradoTeatro, Dança e PerformanceDoutora em Artes da CenaCAPES88887807660/2023-00[s.n.]Lazzaratto, Marcelo Ramos, 1967-Vássina, ElenaOkamoto, EduardoAlmeida, Veronica Fabrini Machado deGonzález Puche, AlejandroUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de ArtesPrograma de Pós-Graduação em Artes da CenaUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASDias, Natacha, 1981-20232023-11-29T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf1 recurso online (269 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/18627DIAS, Natacha. Mikhail Tchékhov: uma pedagogia teatral da imaginação. 2023. 1 recurso online (269 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/18627. Acesso em: 3 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1392651Cover: https://repositorio.unicamp.br/capa/capa?codigo=1392651porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-06-27T18:06:30Zoai::1392651Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2024-06-27T18:06:30Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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