O corpo cria, descobre e dança com Laban e Freinet

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Scarpato, Marta Thiago
Data de Publicação: 1999
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1587305
Resumo: Orientador: João Batista Freire da Silva
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spelling O corpo cria, descobre e dança com Laban e FreinetLaban, Rudolf von, 1879-1958Freinet, Célestin, 1896-1966DançaEscolasBodyDanceSchoolsOrientador: João Batista Freire da SilvaDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação FisicaResumo: Neste trabalho escrevi sobre a influência, na minha formação como professora e bailarina, de dois grandes pensadores: Rudolf von Laban e Célestin Freinet. Proponho a dança na escola como um recurso metodológico para o trabalho do professor. Um recurso importante para a formação integral do aluno que vive um final de século, que o espaço físico e contato com a natureza tornam-se raros. As preocupações da escola vão pouco além de manter o aluno imóvel por horas, sentado em sua carteira, ouvindo o professor falar, copiando lições da lousa. Apresento reflexões sobre que corpo a escola quer formar: um corpo submisso ou um corpo com autonomia para agir. Aponto as convergências de idéias entre Laban e Freinet que podem vir a formar uma proposta de movimento dançante para o professor usar em sala de aula com seus alunosAbstract: In this paper I write about the influence the great thinkers Rudolf Laban and Célestin Freinet exercised on my development as a teacher and dancer. I propose dance at school as a methodological aid for the teachers' work. Dance is an essential support for the complete development of students who live at the end of the century when space and contact with nature are becoming rare. The concerns of the school hardly go beyond the intention of keeping students quiet for hours, sitting at their desks, listening to the teachers, and copying lessons from the black-board. I present considerations about what body the school needs to form - either a submissive body or one who is free to act. I point to the convergences of Laban's and Freinet's ideas which can conceive a proposal for a dancing movement to be used by the teachers in the c1assroomMestradoEducação MotoraMestre em Educação Física[s.n.]Freire, João Batista, 1948-Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Educação FísicaPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASScarpato, Marta Thiago19991999-09-04T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf83p. : il.(Broch.)https://hdl.handle.net/20.500.12733/1587305SCARPATO, Marta Thiago. O corpo cria, descobre e dança com Laban e Freinet. 1999. 83p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1587305. Acesso em: 27 fev. 2025.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/175367porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-18T02:55:02Zoai::175367Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2017-02-18T02:55:02Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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