A formação do conceito matematico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rossi, Tania Maria de Freitas
Data de Publicação: 1993
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1580457
Resumo: Orientador : Marcia Regina Ferreira de Brito
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spelling A formação do conceito matematicoNúmero - ConceitoMatemática - Estudo e ensinoOrientador : Marcia Regina Ferreira de BritoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: Este trabalho tem coma eixo o desenvolvimento da elaboração conceitual na Matemática e explicita a participação da linguagem natural nesse processo. A partir dos pressupostos da teoria sócio-históriica analisa e discute a constituição das operações realizadas com recursos mediadores, nas situações de elaboração de um conceito artificial e de conceito a relativos à figuras geométricas básicas, com sujeitos de diversos níveis escolares e com idade variando de 6 a 17 anos. Os dados foram obtidos a partir de situações-tareta, realizadas em sessões individuais, em que os sujeitas eram solicitados a desenvolver atividades de elaboração conceitual. Os resultados indicam que frente a um conceito matemático desconhecido, os sujeitos buscam significá-Ia através de seu relacionamento com outros signos da linquagem natural, já elaborados, evidenciando movimentos em direção a diferentes níveis de abrangéncia no processo de generalização. Apontam também que o funcionamento da linguagem natural constituição dos significados na Matemática contemplam dois níveis interrelacionados, o nível da palavra que designa e significa o conceito e o plano das trocas dialógicas, no qual a palavra está imersa. Nessa análise, ficam delineadas algumas implicações pedagógicas e contribuições da perspectiva histórico cultural para a discussaõ metodológica da investigação relatIva ao desenvolvimento categorialMestradoPsicologia EducacionalMestre em Educação[s.n.]Brito, Marcia Regina Ferreira de, 1950-2018Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASRossi, Tania Maria de Freitas19931993-04-01T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf187f.(Broch.)https://hdl.handle.net/20.500.12733/1580457ROSSI, Tania Maria de Freitas. A formação do conceito matematico. 1993. 187f Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1580457. Acesso em: 2 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/62544porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2014-04-18T01:32:04Zoai::62544Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2014-04-18T01:32:04Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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