Ensinando dança flamenca

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Libaneo, Daniela Leonardi
Data de Publicação: 1999
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1587760
Resumo: Orientador: Antonieta Marilia de Oswald de Andrade
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spelling Ensinando dança flamencaDança - Estudo e ensinoDidáticaDança na educaçãoOrientador: Antonieta Marilia de Oswald de AndradeDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de ArtesResumo: O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre o ensino da Dança flamenca na forma de narrativa de minha própria experiência pessoal e profissional, Visando um aprimoramento da prática e uma contribuição para o ensino desta e de outras danças codificadas. Embora a investigação tenha sido centrada na dança flamenca, a análise da prática de ensino situou-se na temática mais ampla da metodologia do ensino da Arte, em estreito vínculo com seus aspectos pedagógicos e didáticos. Os três capítulos abordam, sucessivamente, as características socioculturais e técnicas do flamenco, especialmente no seu potencial educativo, as tendências pedagógico-didáticas em educação escola associadas às investigações recentes sobre o ensino da Arte e a apresentação e análise da execução de uma proposta teórico metodológica de dança flamenca. O estudo dessa temática destacou a importância da Arte na formação humana, especialmente em face de novas realidades que caracterizam o mundo contemporâneo, entre elas, o aparecimento de novas tecnologias da comunicação e informação que possibilitam o realce de aspectos culturais em que o processo de globalização é atravessado pelo retorno ao primitivo, ao étnico, ao particular. Apontou, também, para a necessidade de articulação mais direta entre o ensino da dança, a pedagogia e a didática, tendo em vista superar práticas de ensino reprodutivas e mecânicas tornando-as mais significativa para os alunos, mais participativas envolvendo as várias dimensões da formação humana, a cognitiva, a física, a social, a moral, a estética. Uma das constatações mais relevantes deste trabalho foi o reconhecimento das possibilidades educativas da dança na introdução de elementos para o desenvolvimento do pensamento crítico-reflexivo da cidadania, do senso estético e moral, tendo em vista a formação de pessoas mais sensíveis solidárias, participativas, criativas,numa sociedade que inclua todosAbstract: The present work has as its objective to present a reflection about the teaching of Flamenco dance. In a narrative from my own personal and profession experience, it aims at improving the practice of flamenco dance as contribution to the teaching of other codified dances. Alhough the investigation has been centered in flamenco dance, the analysis of the methodology in encompast the teaching of Art, closely related to its pedagogical and didactic aspects. The present work has as its objective to present a reflection about the teaching of Flamenco dance. In a narrative from my own personal and profession experience, it aims at improving the practice of flamenco dance as contribution to the teaching of other codified dances. Alhough the investigation has been centered in flamenco dance, the analysis of the methodology in encompast the teaching of Art, closely related to its pedagogical and didactic aspects. ... Note: The complete abstract is available with the full electronic digital thesis or dissertationsMestradoMestre em Artes[s.n.]Andrade, Antonieta Marilia de Oswald de, 1945-Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de ArtesPrograma de Pós-Graduação em ArtesUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASLibaneo, Daniela Leonardi19991999-02-24T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf application/x-compressed mp4164 p. : il. + + 1 Fita.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1587760LIBANEO, Daniela Leonardi. Ensinando dança flamenca. 1999. 164 p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1587760. Acesso em: 2 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/175947https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/175947https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/175947porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-08-20T17:01:16Zoai::175947Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2024-08-20T17:01:16Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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