Contribuições da filosofia da individuação de Gilbert Simondon para a Educação Infantil e os Estudos de Bebês

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Caetano, Sabrina de Oliveira, 1993-
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/8596
Resumo: Orientador: Gabriela Guarnieri de Campos Tebet
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spelling Contribuições da filosofia da individuação de Gilbert Simondon para a Educação Infantil e os Estudos de BebêsContributions of Gilbert Simondon's Philosophy of individuation to Childhood Education and Baby StudiesPrimeira infânciaBerçariosFilosofia da diferençaCriançasCartografiaEarly ChildhoodNurseryPhilosophy of differenceChildrenCartographyOrientador: Gabriela Guarnieri de Campos TebetDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: A presente pesquisa tem como objetivo evidenciar as contribuições da filosofia de Gilbert Simondon para os estudos dos processos de individuação de bebês e de outros seres na Educação Infantil. Entende-se como outros seres as crianças, os adultos e os objetos presentes na creche. Para que esse objetivo fosse efetivado, foi preciso a exploração do conceito de individuação em Simondon, bem como o estudo de sua obra referente ao modo de existência dos objetos técnicos. Além disso, o diálogo estabelecido entre Simondon e outras bibliografias suscita o questionamento sobre a formação de grupos entre bebês. A cartografia foi utilizada enquanto método para mapear as vivências dos bebês em creche. Os registros cartográficos inspirados em Fernand Deligny possibilitaram identificar as experiências dos bebês e, consequentemente, evidenciar os processos de individuação que eles vivenciam. Os resultados desse trabalho revelaram inúmeras relações que a filosofia de Simondon pode estabelecer com a educação, com os bebês e com a creche. Trata-se de um campo pouco explorado no meio acadêmico, mas que suscita novas contribuições para pesquisas futurasAbstract: The present research aims to highlight the contributions of Gilbert Simondon's philosophy to the studies of individuation processes of babies and other individuals in Early Childhood Education. Other individuals are understood to be children, adults and objects present in the day care center. For this objective to be accomplished, it was necessary to explore the concept of Individuation in Simondon, in addition to the study of his work concerning the mode of existence of technical objects. In addition, the dialogue established between Simondon and other bibliographies raises questions about the formation of groups among babies. Cartography was used as a method to map the experiences of babies in day care. The cartographic records inspired by Fernand Deligny made it possible to identify the babies' experiences and, consequently, highlight the individuation processes they experience. The results of this work revealed numerous relationships that Simondon's philosophy can establish with education, with babies and with day care. It is a field little explored in the academic environment, but it raises new contributions for future researchMestradoEducaçãoMestra em Educação[s.n.]Tebet, Gabriela Guarnieri de Campos, 1981-Barros, Gustavo de AlmeidaFerreira, Pedro PeixotoUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASCaetano, Sabrina de Oliveira, 1993-20232022-11-28T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf1 recurso online (137 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/8596CAETANO, Sabrina de Oliveira. Contribuições da filosofia da individuação de Gilbert Simondon para a Educação Infantil e os Estudos de Bebês. 2023. 1 recurso online (137 p.) Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/8596. Acesso em: 3 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1267125Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDFporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-04-19T13:14:17Zoai::1267125Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2023-04-19T13:14:17Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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