A trajetória de formação de atletas de ginástica artística feminina na perspectiva de treinadores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sierra, Maria Florencia, 1993-
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1637288
Resumo: Orientador: Paulo Cesar Montagner
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spelling A trajetória de formação de atletas de ginástica artística feminina na perspectiva de treinadoresThe training trajectory of women's artistic gymnastics athletes from the coaches perspectiveGinástica artísticaCarreira - FormaçãoAtletas - TreinamentoGymnastic artisticCareer - TrainingAthletes - TrainingOrientador: Paulo Cesar MontagnerDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação FísicaResumo: A trajetória esportiva consiste no percurso da prática ao longo de etapas para a formação de atletas em longo prazo. O objetivo do estudo foi identificar a concepção de trajetória de formação de ginastas na perspectiva de treinadores. Como objetivos específicos, procuramos: analisar e discutir as concepções de sucesso de treinadores e os objetivos delimitados por eles; identificar os fatores que em sua opinião determinam o sucesso e os que levam ao abandono; e compreender como sistematizam e organização a trajetória de formação. A pesquisa foi de cunho qualitativo e do tipo descritiva. O procedimento técnico escolhido foi a documentação direta através da aplicação de um questionário. Este foi elaborado com 37 questões divididas em 10 tópicos: 1) Identificação pessoal, 2) TCLE, 3) Envolvimento esportivo, 4) Formação acadêmica, 5) Contexto de atuação profissional na GAF, 6) Trajetória de formação de atletas de GAF, 7) Etapas da trajetória de formação esportiva, 8) Competição, 9) Diversificação esportiva, 10) Percepções pessoais. Participaram da pesquisa 31 treinadores: 6 trabalham em clubes do estado de SP filiados à Federação Paulista de Ginástica; 13 trabalham em clubes do RJ, SC, MG e RS que participam do Campeonato Brasileiro de Ginástica Artística; e 12 trabalham no estado de SP com equipes não-federadas que competem competições de Liga, Jogos Regionais ou Jogos Abertos. Os treinadores foram divididos em dois grupos. O Grupo 1 reuniu aqueles que trabalham com atletas de nível competitivo nacional ou internacional e o Grupo 2 reuniu os que trabalham com atletas de nível competitivo estadual ou regional. Os dados dos questionários foram analisados pelo método de Análise de Conteúdo. Como resultado encontramos 4 categorias temáticas: 1) Contexto de atuação dos treinadores; 2) Objetivos dos treinadores; 3) Concepções de sucesso; 4) Fatores determinantes de sucesso; 5) Fatores determinantes do abandono esportivo; e 6) Características do processo de formação. Nossos resultados mostraram que, tanto o Grupo 1 como o Grupo 2, apresentaram uma visão de formação que preza pelo desenvolvimento completo das ginastas. Porém, quanto mais inserido no contexto de alto rendimento, vimos uma tendência de objetivos mais voltados para o desempenho e o rendimento esportivo. Os principais determinantes para alcançar esse sucesso, foram relacionados aos valores e princípios que as ginastas apresentam ao longo de seu envolvimento esportivo. Por outro lado, os principais fatores que levam ao abandono, na perspectiva dos treinadores, têm relação com a falta de características pessoais para lidar com as exigências físicas e psicológicas do esporte. Ficou evidente, pelos resultados de nosso estudo, a forte relação entre características dos diferentes sistemas que integram o processo de formação esportiva e a maneira como os treinadores sistematizam essa trajetóriaAbstract: Sport trajectory means an athlete long-term course of practice divided through stages. The aim of this study was to identify coaches¿ conception of training trajectory. As specific objectives, we seek: to analyze and discuss coaches¿ conceptions of success and their objectives; identify the factors that, in their opinion, determine success, and those that lead to dropout; and understand how they organize the stages of development. This was a qualitative and descriptive research. We chose as technical procedure a direct documentation through the application of a questionnaire. It had 37 questions divided into 10 topics: 1) personal identification, 2) TCLE, 3) sports involvement, 4) academic education, 5) context of professional practice in GAF, 6) trajectory development of gymnasts, 7) sport training trajectory stages, 8) competition, 9) sports diversification, 10) personal perceptions. 31 Coaches participated in this research. They were divided into two groups. Group 1 gathered those who work with athletes of national or international competitive level and Group 2 gathered those who work with athletes of state or regional competitive level. The data was analyzed using the content analysis method. As result we found 4 thematic categories: 1) Coaches¿ work context; 2) Goals; 3) Conceptions of success; 4) Factors that lead to success; 5) Factors that lead to dropout; and 6) Characteristics of the training process. Our results showed that coaches working with athletes of regional or state competitive level and coaches working with athletes of national or international competitive level have a vision of training that praises the complete development of gymnasts. However, the more inserted in the context of high performance, we saw a tendency of goals more focused on sport performance. The main determinants for achieving this success are related to the values and principles that gymnasts present throughout their sporting involvement. On the other hand, the main factors that lead to abandonment, in the perspective of coaches, are related to the lack of personal characteristics to cope with the physical and psychological demands of the sport. It was evident from the results of our study the strong relationship between characteristics of the different systems that integrate the process of sports training and the way coaches¿ system this trajectoryMestradoBiodinâmica do Movimento e EsporteMestra em Educação FísicaCNPQ130644/2018-8[s.n.]Montagner, Paulo Cesar, 1963-Bortoleto, Marco Antonio CoelhoOliveira, Mauricio dos Santos deUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Educação FísicaPrograma de Pós-Graduação em Educação FísicaUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASSierra, Maria Florencia, 1993-20192019-08-09T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf1 recurso online (240 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1637288SIERRA, Maria Florencia. A trajetória de formação de atletas de ginástica artística feminina na perspectiva de treinadores. 2019. 1 recurso online (240 p.) Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Física, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1637288. Acesso em: 3 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1093813Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDFporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-10-14T14:19:45Zoai::1093813Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2019-10-14T14:19:45Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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