Fernando de Azevedo e os momentos constitutivos da historia da educação brasileira

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Lenira Weil
Data de Publicação: 1994
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1581526
Resumo: Orientador : Evaldo Amaro Vieira
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spelling Fernando de Azevedo e os momentos constitutivos da historia da educação brasileiraAzevedo, Fernando de, 1894-1974Educação - Brasil - HistóriaEducação - Brasil - HistoriografiaOrientador : Evaldo Amaro VieiraTese (doutorado) : Universidade Estadual de campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: Na obra de Fernando de Azevedo, "A Cultura Brasileira", Parte Terceira: "A Transmissão da Cultura", foram definidos momentos constitutivos da História da Educação Brasileira, como elementos de interpretação, tendo em vista que esta obra é fonte primordial da historiografia educacional, revelando novo modo de ver e analisar a Educação. o fio condutor da obra de Fernando de Azevedo, quanto à Educação Colonial é a unidade, o que leva o País a formar uma cultura brasileira. Na Educação Imperial, o momento constitutivo e a dualidade de sistemas. Durante a primeira República, são as reformas pedagógicas. Após 1930, tais momentos se acham na renovação e democratização do sistema educativo. Estes momentos constitutivos são analisados e interpretados, enfatizando a discriminação na Educação numa sociedade capitalistaAbstractDoutoradoFilosofia e História da EducaçãoDoutor em Educação[s.n.]Vieira, Evaldo, 1942-Vieira, Evaldo, 1942-Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASFerreira, Lenira Weil19941994-06-27T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf[209]f. : il.(Broch.)https://hdl.handle.net/20.500.12733/1581526FERREIRA, Lenira Weil. Fernando de Azevedo e os momentos constitutivos da historia da educação brasileira. 1994. [209]f. Tese (doutorado) : Universidade Estadual de campinas, Faculdade de Educação, Cmpinas, [SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1581526. Acesso em: 27 fev. 2025.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/76713porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-18T02:15:17Zoai::76713Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2017-02-18T02:15:17Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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