A constituição e o processo coletivo de criação do Grupo Ginástico Unicamp pelas vozes de seus coordenadores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sarôa, Giovanna Regina, 1974-
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1632692
Resumo: Orientador: Eliana Ayoub
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spelling A constituição e o processo coletivo de criação do Grupo Ginástico Unicamp pelas vozes de seus coordenadoresThe composition and collective creation process of Grupo Ginástico Unicamp in the words of its coordinatorsGrupo Ginástico UNICAMP (GGU)Ginástica para todosGinástica geralProcesso de criaçãoHistória oralUnicamp Gymnastics GroupGymnastics for allGeneral gymnasticsCreation processOral historyOrientador: Eliana AyoubTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: Esta pesquisa teve como objetivo central compreender e analisar a constituição da proposta de Ginástica para Todos (GPT) do Grupo Ginástico Unicamp (GGU), cuja trajetória, nesses seus 28 anos de existência, tem sido marcada por um conjunto de ações, em diversos âmbitos, que vão muito além das apresentações de suas composições coreográficas, unindo as esferas do ensino, da pesquisa e da extensão na universidade. Essa trajetória abrange a divulgação de sua proposta de GPT por meio de disciplinas da Faculdade de Educação Física da Unicamp, de palestras e cursos para públicos em diferentes contextos, assim como a participação na organização de eventos acadêmicos, o que transformou o GGU num grupo com grande expressão no cenário da ginástica tanto no Brasil como no exterior. Esta investigação fez uso de entrevistas com os ex-coordenadores e os atuais coordenadores do GGU, adotando a história oral como perspectiva metodológica. As narrativas dos entrevistados revelaram que um dos eixos principais da proposta do GGU é o processo coletivo de criação, aqui exemplificado pela análise de cinco composições coreográficas marcantes na trajetória do GGU. Os resultados revelam que estamos diante de uma proposta de Ginástica para Todos consistente e inovadoraAbstract: This doctoral dissertation is aimed at understanding and analyzing the Gymnastics for All (GfA) proposal of the Unicamp Gymnastics Group (GGU). Since its creation, 28 years ago, GGU journey has implemented several actions ¿ in various domains ¿ that go beyond performing its choreographic compositions, merging the realms of teaching, research and outreach activities of the university. This journey encompasses sharing its perspectives on GfA in disciplines at the Physical Education School of Unicamp, in lectures and workshops to various audiences and venues. It also includes the participation of the group in the organization of academic events, which has given GGU considerable reputation in Gymnastics, both in Brazil and abroad. This dissertation also includes interviews with former and current GGU coordinators, using the oral history methodology. The narratives of the interviewees indicate that one of the guiding principles of GGU¿s work is the collective creation process, as exemplified in the analysis of five choreographic compositions that are landmarks in the group¿s journey. Results show that this is a consistent and innovative proposal of Gymnastics for allDoutoradoEducação, Conhecimento, Linguagem e ArteDoutora em Educação[s.n.]Ayoub, Eliana, 1966-Rinaldi, Ieda Parra BarbosaGuedes-Pinto, Ana LúciaSchiavon, Laurita MarconiSilva, Paula Cristina da CostaUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASSarôa, Giovanna Regina, 1974-20172017-12-06T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf1 recurso online (164 p.) : il., digital, arquivo PDF.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1632692SARÔA, Giovanna Regina. A constituição e o processo coletivo de criação do Grupo Ginástico Unicamp pelas vozes de seus coordenadores. 2017. 1 recurso online (164 p.) Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1632692. Acesso em: 28 fev. 2025.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/990717Requisitos do sistema: Software para leitura de arquivo em PDFporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-02-09T14:11:19Zoai::990717Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2018-02-09T14:11:19Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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