Argumentação e cidadania na escolarização em área de fronteira

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Marilda Fatima Dias, 1957-
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Tese
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1620798
Resumo: Orientador: Maria Fausta Cajahyba Pereira de Castro
id UNICAMP-30_c008f56f86de89bea3ebbee92808091a
oai_identifier_str oai::910574
network_acronym_str UNICAMP-30
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository_id_str
spelling Argumentação e cidadania na escolarização em área de fronteiraArgument and citizenship in schooling in border areaEscolarizaçãoLínguasFronteirasCidadaniaSchoolingLanguageBorderCitizenshipOrientador: Maria Fausta Cajahyba Pereira de CastroTese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da LinguagemResumo: Este trabalho tem como objetivo analisar os elementos argumentativos empregados em textos escolares por alunos bolivianos, em escolas brasileiras na fronteira Brasil/Bolívia, que possibilitem identificar sua cidadania. Nossa pesquisa se inscreve nas teorias da Semântica da Argumentação, tendo como apoio as teorias da Aquisição de Linguagem. Nesse universo, buscamos conhecer os processos de formação de uma fronteira, enfocando a fronteira Cáceres-MT /San Matias-BO, na sua instância geopolítica e sociocultural; localizamos os habitantes da área fronteiriça, procuramos conhecer a formação do povo Chiquitano e o processo de institucionalização de escolas e das línguas. Numa troca de conhecimentos, os sujeitos fronteiriços manifestam prazer em aprender sobre o outro, sua cultura, seu idioma e sua língua. Esse convívio fronteiriço nos possibilitou identificar situações as quais nomeamos de "lugares de cidadania", pois compreendemos que, ao se autodenominarem "descendentes", "mestiços", "fronteiriços", esses sujeitos se situam numa indeterminação, não só linguística, mas principalmente de pertencimento pátrio. Essa pesquisa sugere estudos que se concentrem na formação linguística da área e nos permite concluir que realizamos, simplesmente, um reconhecimento de fatos presentes e influentes em todas as instituições d/nesse local: escolar, linguística, social, identitária, cidadã etcAbstract: This paper aims at analyzing the argumentative elements used in textbooks for Bolivian students in Brazilian schools on Brazil/Bolivia borderland, which enable to identify their citizenship. Our research forms part of the theories of Semantics of Argumentation, having as support the theories of Language Acquisition. In this universe, we seek to understand the processes of forming a borderland, focusing on Cáceres-MT/San Matias-BO borderland in its geopolitical and sociocultural instance, locate the inhabitants of the border area; we try to know the training of the Chiquitano people and the process of institutionalization of schools and languages. In a knowledge exchange, frontier subjects manifest their pleasure in learning about the other, their culture and their language. This frontier interaction allowed us to identify border situations which we named as "places of citizenship" because we understand that when they call themselves "descendants", "mixed race", "borderland men", these subjects are located in indeterminacy, not only linguistic, but mostly of belonging patriotism. This research suggests studies that focus on language training area and allows us to conclude that we do simply a recognition of present and influential facts in all institutions from/in this place: school, linguistic, social, identity, citizenship etcDoutoradoLingüísticaDoutora em Linguística[s.n.]Castro, Maria Fausta Pereira de, 1944-Castro, Maria Fausta Pereira de, 1944-Castellanos Pfeiffer, Claudia ReginaFigueira, Rosa AttiéBaronas, RobertoZattar, Neuza Benedita da SilvaUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de Estudos da LinguagemPrograma de Pós-Graduação em LinguísticaUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASPereira, Marilda Fatima Dias, 1957-2013info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdf194 p.https://hdl.handle.net/20.500.12733/1620798PEREIRA, Marilda Fatima Dias. Argumentação e cidadania na escolarização em área de fronteira. 2013. 194 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1620798. Acesso em: 3 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/910574porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-18T07:03:21Zoai::910574Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2017-02-18T07:03:21Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
dc.title.none.fl_str_mv Argumentação e cidadania na escolarização em área de fronteira
Argument and citizenship in schooling in border area
title Argumentação e cidadania na escolarização em área de fronteira
spellingShingle Argumentação e cidadania na escolarização em área de fronteira
Pereira, Marilda Fatima Dias, 1957-
Escolarização
Línguas
Fronteiras
Cidadania
Schooling
Language
Border
Citizenship
title_short Argumentação e cidadania na escolarização em área de fronteira
title_full Argumentação e cidadania na escolarização em área de fronteira
title_fullStr Argumentação e cidadania na escolarização em área de fronteira
title_full_unstemmed Argumentação e cidadania na escolarização em área de fronteira
title_sort Argumentação e cidadania na escolarização em área de fronteira
author Pereira, Marilda Fatima Dias, 1957-
author_facet Pereira, Marilda Fatima Dias, 1957-
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Castro, Maria Fausta Pereira de, 1944-
Castro, Maria Fausta Pereira de, 1944-
Castellanos Pfeiffer, Claudia Regina
Figueira, Rosa Attié
Baronas, Roberto
Zattar, Neuza Benedita da Silva
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de Estudos da Linguagem
Programa de Pós-Graduação em Linguística
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
dc.contributor.author.fl_str_mv Pereira, Marilda Fatima Dias, 1957-
dc.subject.por.fl_str_mv Escolarização
Línguas
Fronteiras
Cidadania
Schooling
Language
Border
Citizenship
topic Escolarização
Línguas
Fronteiras
Cidadania
Schooling
Language
Border
Citizenship
description Orientador: Maria Fausta Cajahyba Pereira de Castro
publishDate 2013
dc.date.none.fl_str_mv 2013
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12733/1620798
PEREIRA, Marilda Fatima Dias. Argumentação e cidadania na escolarização em área de fronteira. 2013. 194 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1620798. Acesso em: 3 set. 2024.
url https://hdl.handle.net/20.500.12733/1620798
identifier_str_mv PEREIRA, Marilda Fatima Dias. Argumentação e cidadania na escolarização em área de fronteira. 2013. 194 p. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1620798. Acesso em: 3 set. 2024.
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/910574
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
194 p.
dc.publisher.none.fl_str_mv [s.n.]
publisher.none.fl_str_mv [s.n.]
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
instname_str Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron_str UNICAMP
institution UNICAMP
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
repository.mail.fl_str_mv sbubd@unicamp.br
_version_ 1809189101780336640

Registros relacionados