A criança como artesã das palavras : o trabalho com a poesia na educação da infancia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Venancio, Adriana Gomes
Data de Publicação: 2007
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1604383
Resumo: Orientador: Luci Banks Leite
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spelling A criança como artesã das palavras : o trabalho com a poesia na educação da infanciaThe child like a craftsman from words : the work with the poetry in the education of infancyLinguagemPoesia infantilInfânciaEducação de criançasEducação infantilLanguageChildren's poetryInfancyEducation of childrenInfantile educationOrientador: Luci Banks LeiteDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoResumo: Nessa dissertação, vamos desenvolver um trabalho teórico a partir de algumas das expressões escritas e faladas dos nossos alunos de 5 e 6 anos. Nesse sentido, vamos destacar possíveis semelhanças que parecem aproximar a linguagem das crianças ao próprio genero poético. Diante dos conceitos apresentados, indicaremos como referência para os nossos estudos, a tríade "som-imagem-pensamento", presentes nos módulos da melopéia, fanopéia e logopéia. Dessa forma, vamos refletir sobre a importância dessa tríade para o trabalho com a poesia na infância, diante dos processos que envolvem o desenvolvimento da linguagem oral e escrita das crianças, na perspectiva histórico-cultural. Nesse sentido, vamos apresentar a poesia como uma possibilidade de ampliar ainda mais, o uso que as crianças já fazem dessa forma discursiva. Assim sendo entendemos também que essa experiência estética propiciada pela poesia, pode agregar subsídios importantes ao desenvolvimento da linguagem escrita das criançasResume: Dans cette dissertation, nous nous proposons de developper um travail théorique en ayant pour base des expressions écrites et parlées de quelques-uns de nos élèves âgés de 5 e 6 ans. Dans ce sens, nous y détachons de possibles ressemblances qui, à notre avis, rapprochent le langage des enfants à celui du genre pootique lui-mmme. Devant des concepts prrsentts par ce genre-ci, nous indiquerons comme rrffrence pour notre tude une triade formme par "son-image-pensse", qui peut tre aussi reprrsentte par le moyen des modules de la mmloppe, la fanoppe et la logoppe. De cette faaon, nous rrfllchissons l'importance de cette triade pour le travail p dagogique avec la popsie e la salle de classe, devant les processus qui couvrent le developpement du langage oral et ecrit des enfants sous la perspective historico-culturelle. Dans ce sens, nous pr sentons le travail avec la po sie dans la salle de classe d'alphabhtisation enfantine comme une possibilitl de rendre plus ample l'usage que les enfants ont l'habitude de faire de ce forme discoursive. Ainsi, nous entendons que cette experience esthstique rendue propice par la po sie peut donner d'importantes contributions au duveloppement du langage gcrit des enfantsMestradoEducação, Conhecimento, Linguagem e ArteMestre em Educação[s.n.]Banks-Leite, Luci, 1944-Banks-Leite, Luci, 1944-Nassif, Silvia CordeiroSouza, Regina Maria deBraga, Elisabeth dos SantosPrado, Guilherme do Val ToledoUniversidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASVenancio, Adriana Gomes20072007-02-26T00:00:00Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdf111p. : il.(Broch.)https://hdl.handle.net/20.500.12733/1604383VENANCIO, Adriana Gomes. A criança como artesã das palavras: o trabalho com a poesia na educação da infancia. 2007. 111p. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1604383. Acesso em: 2 set. 2024.https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/395588porreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-18T04:47:19Zoai::395588Biblioteca Digital de Teses e DissertaçõesPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/tese/oai.aspsbubd@unicamp.bropendoar:2017-02-18T04:47:19Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)false
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