ALIMENTAÇÃO NO BRASIL COLÔNIA, UMA AULA - OFICINA: A INTERDISCIPLINARIDADE DE CONTEÚDOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE HISTÓRIA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: DANTAS, Rodrigo Perles
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: SILVA, Heloísa Raquel da, GREGOLETI, Anelisa Mota, ALMEIDA, Gabrielle Legnaghi de, MORO, Nathália, ZAN, Sara Fernanda
Tipo de documento: Artigo
Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br//handle/123456789/3454
Resumo: O presente trabalho está delimitado na História da colonização do Brasil, enfocando numa perspectiva pouco vista que é a História da Alimentação entre colonizador temática da História do Brasil durante a colonização a partir da perspectiva pouca estudada, dando enfoque nas trocas entre indígenas e portugueses, bem como entre os escravos e os portugueses. Ademais, trabalhando com a História das Alimentação pretende- se introduzir uma metodologia que possibilite o aluno estudar conteúdos previstos na ABNCC como conteúdo obrigatório, todavia, com uma visão e participação mais ativa no aprendizado. Tendo em vista que, no Ensino Básico a separação de disciplinas dá- se de forma concreta, partimos da premissa da interdisciplinaridade relacionando conteúdos de história com biologia, geografia e sociologia.
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