CONFLUÊNCIAS ENTRE ARTE, EDUCAÇÃO E GESTÃO DO CONHECIMENTO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Colosio, Luana Alves
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Forno, Leticia Fleig Dal, Pegino, Paulo Ferraresi
Tipo de documento: Artigo
Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br//handle/123456789/1547
Resumo: O presente estudo é um apanhado teórico referente a uma pesquisa que está em desenvolvimento no programa de mestrado em Gestão do Conhecimento nas Organizações da Unicesumar (PPGGCO). Os temas a serem relacionados são: arte, educação e gestão do conhecimento, onde as comunidades de prática, a arte como disciplina e a curadoria da aprendizagem são os objetos principais destes fenômenos, investigados sob a perspectiva educacional. O objetivo deste estudo constitui em compreender a relevância da arte-educação enquanto ferramenta de humanização do aluno, utilizando-se do ambiente de aprendizagem, entendido enquanto comunidade de prática, assimilando, também, o papel do professor como curador da aprendizagem, e como estes agentes relacionados podem colaborar para a formação de um aluno autônomo intelectualmente e com consciência cidadã e capacidade criativa potencialmente desenvolvidas.
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