PERFIL DOCENTE E CARACTERIZAÇÃO DAS DISSERTAÇÕES EM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: HAERTEL, Samanta
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: PASSARIN, Nayara de Paula, GARCIA, Lucas França, BERTOLINI, Sônia Maria Marques Gomes, YAMAGUCHI, Mirian Ueda
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/2169
Resumo: A interdisciplinaridade é entendida como a interação entre áreas e conhecimentos; e é indicada para resolução de questões que exigem a atuação e intercomunicação de profissionais com formações disciplinares. A produção de conhecimento interdisciplinar é um desafio que se coloca à ciência, e consequentemente aos programas de pós-graduação que atuam na área Interdisciplinar. A expectativa desse trabalho foi identificar o processo de formação da interdisciplinaridade de um grupo de professores pesquisadores que tiveram formação disciplinar e foram inseridos em um programa pós-graduação no contexto interdisciplinar. Trata-se de um estudo de abordagem quantitativa que realizou o levantamento das dissertações produzidas desde o início do referido programa e classificou as mesmas como temáticas no contexto interdisciplinar ou não. A presente pesquisa identificou que a interdisciplinaridade foi um processo gradativo e que vem sendo desenvolvido e consolidado ao longo dos anos.
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