BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: A HUMANIZAÇÃO NOS HOSPITAIS DA REGIÃO DA CIDADE DE APUCARANA

• Autor(a) principal: STUANI, Rúbia Nataly Brugnolo
• Data de Publicação: 2011
• Outros Autores: MACHADO, Beatriz
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
• Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/5701
• topic: Criança; Brinquedoteca hospitalar; Humanização e lúdico

A evolução dos hospitais trouxe consigo a fragilidade no âmbito da humanização. Este trabalho tem por finalidade levantar referências bibliográficas que permitam construir um referencial teórico sobre a utilização da brinquedoteca hospitalar como um meio importante na recuperação das crianças internadas, conhecer a influência da brinquedoteca hospitalar e no comportamento das crianças internadas, verificar quais hospitais da região do município de Apucarana que apresentam no seu contexto a brinquedoteca hospitalar e identificar as perpeções dos gestores hospitalares sobre a brinquedoteca hospitalar. Os autores importantes para a pesquisa foram: Azevedo, Viegas e Funes. O levantamentos de dados referentes a brinquedoteca hospitalar e sua utilização até o presente momento foram obtidos através de pesquisa bibliográfica em artigos, livros e site especializados sobre o assunto e também documento oficial do Ministério da Saúde. A pesquisa de campo que será realizada terá como instrumento um questionário contendo questões semi-estruturadas e que será entregue aos gestores hospitalares de oito hospitais da região de Apucarana: Apucarana, Arapongas, Jandaia do Sul, Mandaguari, Rolândia e Londrina pretendendo-se obter informações sobre a percepção dos gestores hospitalares em relação a brinquedoteca hospitalar e a importância de sua utilização para a melhora no atendimento das crianças internadas no setor pediátrico. Considerando-se o que foi arrolado na pesquisa bibliográfica, a evolução dos hospitais trouxe novos objetivos que é a humanização hospitalar, nesse contexto o riso e a brinquedoteca hospitalar mostraram-se como estímulos para a diminuir os efeitos nocivos da internação junto às crianças internadas.