PRÁTICAS DE INTERVENÇÃO EM SAÚDE MENTAL NA INFÂNCIA

• Autor(a) principal: FREITAS, Marina Aparecida Luiz de
• Data de Publicação: 2013
• Outros Autores: FERRET, Jhainieiry Cordeiro Famelli
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
• Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/4512
• topic: Crianças; Práticas de intervenção; Saúde mental

A saúde mental de crianças e de adolescentes tornou-se uma questão prioritária nas diretrizes da Organização Mundial de Saúde, em função da desigualdade da atenção dedicada a esta faixa etária, quando comparada à atenção dedicada aos adultos e idosos. No Brasil, uma grande parte da população infantil vive em condições adversas e exposta a situações prejudiciais à saúde mental; assim, é grande o risco de desenvolverem transtornos psiquiátricos, favorecendo o fracasso escolar e o comprometimento dos relacionamentos interpessoais. Para tanto,o presente estudo tem como objetivo averiguar a atual situação da atenção voltada àsaúde mental infantil no Brasil, identificar os possíveis fatores de risco que corroboram ao surgimento ou agravamento do adoecimento psicológico, bem como caracterizar as atuais práticas psicológicas utilizadas como intervenção na saúde mental infantil. Como metodologia, estabeleceu-se a revisão de literatura em livros atualizados, artigos científicos, dissertações e teses. Os materiais pesquisados acerca da temática central –saúde mental na infância –foram, posteriormente, separados quanto aos fatores de risco para os problemas de saúde mental e quanto às atuais práticas de intervenção encontradas. Os resultados evidenciam a necessidade de maior quantidade de estudos que contemplem o tema da saúde mental infantil e que ofereçam um panorama da produção científica existente, sobretudo no que tange às práticas de intervenção.