OS OBJETIVOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS EXPRESSOS EM TESES E DISSERTAÇÕES DE PORTUGAL DEFENDIDAS ENTRE 2010 A 2019

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: WENDLING, Cléria Maria
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: VARELA, Paulo, MALACARNE, Vilmar
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Digital Unicesumar
Texto Completo: http://rdu.unicesumar.edu.br/handle/123456789/9465
Resumo: Nesta pesquisa buscamos identificar os movimentos do ensino de ciências e os objetivos e finalidades para o primeiro ciclo da educação básica de Portugal presentes no discurso acadêmico daquele país. Para tanto, realizamos uma pesquisa documental em 16 teses e dissertações sobre o Ensino de Ciências defendidas no período de 2010 a 2019 em Portugal. Os resultados apontaram que o slogan “literacia científica” é bastante frequente na produção cientifica do país, bem como os objetivos de formação para cientistas, formação para a cidadania e a relação ciência, tecnologia e sociedade são os mais defendidos nos documentos analisados.
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