Percepções e sentimentos do mundo da sala de aula

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Herval, Olga Solange
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista @mbienteeducação
Texto Completo: https://publicacoes.unicid.edu.br/index.php/ambienteeducacao/article/view/593
Resumo: ResumoO presente artigo é o recorte de um estudo realizado em nível de mestrado na UFRGS, que teve como propósito investigar as percepções e sentimentos de um grupo de alunos com defi - ciência visual sobre a inclusão no mundo da sala de aula e o convívio com professores e alunos que enxergam. Durante o estudo, os sujeitos tiveram oportunidade de expressar-se livremen - te, falar das suas emoções, manifestar opiniões, relatar experiências e expectativas acerca da sua inclusão na escola e da convivência no grupo. Participaram do estudo quatro alunos
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