Corporeidade: aproximações atemporais entre pensamentos filosóficos para uma perspectiva complexa da Educação Física escolar
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Data de Publicação: | 2019 |
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Corporeidade: aproximações atemporais entre pensamentos filosóficos para uma perspectiva complexa da Educação Física escolarMerleau-Ponty. Epistemologia. Complexidade. Educação FísicaNeste artigo buscamos: refletir sobre pesquisas recentes acerca do Universidade Cidade de São Paulo2019-01-03info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://publicacoes.unicid.edu.br/index.php/ambienteeducacao/article/view/65410.26843/v12.n1.2019.654.p96-107Revista @mbienteeducação; v. 12 n. 1 (2019): Jan ./ Abr - 2019; 96-1071982-863210.26843/ae.v12.n1.2019reponame:Revista @mbienteeducaçãoinstname:Universidade Cidade de São Paulo (UNICID)instacron:UNICIDporhttps://publicacoes.unicid.edu.br/index.php/ambienteeducacao/article/view/654/641Copyright (c) 2018 Maurício Teodoro de Souza, Luiz Sanches Neto, Luiz Sanches Neto, Alan Ovens, Alan Ovensinfo:eu-repo/semantics/openAccessde Souza, Maurício TeodoroSanches Neto, LuizOvens, Alan2019-09-24T17:33:16Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/654Revistahttp://publicacoes.unicid.edu.br/index.php/ambienteeducacao/oai1982-86321982-8632opendoar:2019-09-24T17:33:16Revista @mbienteeducação - Universidade Cidade de São Paulo (UNICID)false |
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