Subjetividade no ciberespaço ou a aprendizagem nos labirintos do hipertexto

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Saldanha, Luís Cláudio Dallier
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista @mbienteeducação
Texto Completo: https://publicacoes.unicid.edu.br/index.php/ambienteeducacao/article/view/567
Resumo: ResumoAnálise das implicações decorrentes das novas tecnologias na aprendizagem, focalizando as relações estabelecidas entre subjetividade, conhecimento e hipertexto, e o risco de se reduzir o conhecimento à informação no ciberespaço.Palavras-chave: Ciberespaço; Aprendizagem; Subjetividade.Abstract The object of this study is to analyse the implications of new technologies in the learning. Our focus is the relationships established between subjectivity, knowledge and hypertext, and the risk of reducing the knowledge to information in cyberspace. Keywords: Cyberspace; Learning; Subjectivity.
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