Abordagem sobre segurança do paciente entre docentes médicos de uma faculdade de medicina

• Autor(a) principal: Lima, Cláudia Monic Silva de
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul
• Texto Completo: https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/1355
• topic: MEDICINA; Segurança do paciente; Organizações hospitalares; Cultura hospitalar; Gestão em saúde

Introdução: A presente pesquisa tem como proposta central analisar a compreensão sobre segurança do paciente com docentes médicos do Centro Universitário de João Pessoa – UNIPÊ. A relevância dessa abordagem deve-se a sua crescente importância na melhoria da qualidade de assistência prestada nos cuidados de saúde. Objetivos: Tendo como objetivo geral, analisar a compreensão sobre segurança do paciente entre docentes médicos do Centro Universitário de João Pessoa – UNIPÊ. Os objetivos específicos: traçar o perfil sociodemográfico dos médicos docentes; avaliar o conhecimento dos médicos docentes sobre a segurança do paciente; verificar a adesão aos protocolos de segurança na prática assistencial; avaliar o entendimento sobre eventos adversos na assistência médica. Metodologia: A pesquisa realizou-se na dependência do Unipê onde funciona o curso de medicina, localizado na cidade de João Pessoa (PB), no período de fevereiro a março de 2020. A população foi composta por 100 docentes médicos. A coleta dos dados se deu através de um questionário online (Google forms), elaborado pela pesquisadora e disponibilizado através de um link por aplicativo de celular. Os dados provenientes da coleta foram analisados pelo SPSS (Statistical Packaget for Social Science) versão 18.0 a partir de estatísticas descritivas (frequência, porcentagem, média e desvio padrão). Para eventuais correlações entre as variáveis, utilizou-se os testes Qui- Quadrado e o teste T de Student, para as variáveis contínuas com distribuição normal o nível de significância adotado foi de 5%. A análise da associação entre as variáveis realizou-se pela construção de matrizes e testes de independência ou tabelas de contingências, com o cálculo das frequências relativas e absolutas e aplicação de testes de hipóteses (Teste T, Kruskal-Wallis ou Mann-Whitney) e de normalidade (teste de Kolmogorov-Smirnov), considerando o nível de significância de α=0,05. Resultados: Os resultados mostraram forte correlação entre o Conhecimento sobre segurança do paciente, Adesão aos protocolos e a notificação de Eventos Adversos. Deste modo, quanto mais conhecimento o profissional tem sobre o tema, maior é a adesão aos protocolos e maior a concordância sobre notificações de Evento Adversos e sua discussão no ambiente de trabalho. Conclusão: Considerando a visão dos docentes, há necessidade de estudos adicionais para somar informações a respeito da temática aqui retratada. Para futuros estudos seria interessante pensar em outros aspectos que envolvem a segurança do paciente com docentes médicos. Esta pesquisa sugere que seja válida a ampliação de cursos de atualização sobre segurança do paciente.