A fotografia como ferramenta de sensibilização ambiental com mulheres das comunidades remanescentes quilombolas da Lapa - Paraná
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Dissertação |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul |
Texto Completo: | https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/1848 |
Resumo: | O papel da mulher no desenvolvimento sustentável tem caráter fundamental, já que ela desempenha atividades que envolvem a educação ambiental. Mais que necessidade, é emergencial que os direitos da mulher sejam igualitários na sociedade, assim como seu papel como protagonista no desenvolvimento sustentável. O presente estudo de caso analisa as condições de vida de mulheres das comunidades remanescentes quilombolas da Lapa (PR) e sua relação com o meio ambiente. O objetivo da pesquisa foi construir uma proposta de sensibilização pela imagem (fotografia), enfatizando a importância da proteção e dos cuidados ambientais, bem como refletir sobre o papel da mulher nestes contextos e suas contribuições para minimizar problemas em suas comunidades. Foram identificadas e aplicadas estratégias de educação ambiental por meio da fotografia e exposições itinerantes nas Comunidades Remanescentes Quilombolas do Feixo, Vila Esperança e Restinga. A pesquisa foi de natureza qualitativa, com abordagem interdisciplinar, que se deu na junção entre a fotografia no contexto da educação ambiental e as relações de gênero e etnicidade, utilizando-se de entrevistas com moradores das comunidades pesquisadas. Para tanto, as imagens da comunidade foram utilizadas em conversas e também como ferramenta na identificação de pontos-chave do problema e nas variáveis determinantes da situação, como identidade, gênero, trabalho feminino e meio ambiente. Foram utilizadas entrevistas pré-estruturadas. Cada participante do grupo apresentou questões, que foram incorporadas aos temas abordados e envolviam gênero, etnia e meio ambiente. A coleta de dados ocorreu pela técnica “bola de neve” e se esgotou no momento em que ocorreram repetições significativas das informações prestadas pelo grupo. A pesquisa contribui na articulação da discussão teórica e da prática sobre o uso da fotografia e da antropologia visual no campo ambiental, com a finalidade de melhorar a qualidade de vida e apontar caminhos, tendo como produto final a produção de materiais educativos que subsidiam ações junto a essas comunidades tradicionais. |
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2021-04-16T19:38:19Z20192021-04-16T19:38:19Z2019VICENTINI, Isabelle Soares Neri. A fotografia como ferramenta de sensibilização ambiental com mulheres das comunidades remanescentes quilombolas da Lapa - Paraná. Orientador: Mario Sergio Michaliszyn. 2019. 192 f. Dissertação (Mestrado em Gestão Ambiental) – Universidade Positivo, Curitiba, 2019.https://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/handle/123456789/1848O papel da mulher no desenvolvimento sustentável tem caráter fundamental, já que ela desempenha atividades que envolvem a educação ambiental. Mais que necessidade, é emergencial que os direitos da mulher sejam igualitários na sociedade, assim como seu papel como protagonista no desenvolvimento sustentável. O presente estudo de caso analisa as condições de vida de mulheres das comunidades remanescentes quilombolas da Lapa (PR) e sua relação com o meio ambiente. O objetivo da pesquisa foi construir uma proposta de sensibilização pela imagem (fotografia), enfatizando a importância da proteção e dos cuidados ambientais, bem como refletir sobre o papel da mulher nestes contextos e suas contribuições para minimizar problemas em suas comunidades. Foram identificadas e aplicadas estratégias de educação ambiental por meio da fotografia e exposições itinerantes nas Comunidades Remanescentes Quilombolas do Feixo, Vila Esperança e Restinga. A pesquisa foi de natureza qualitativa, com abordagem interdisciplinar, que se deu na junção entre a fotografia no contexto da educação ambiental e as relações de gênero e etnicidade, utilizando-se de entrevistas com moradores das comunidades pesquisadas. Para tanto, as imagens da comunidade foram utilizadas em conversas e também como ferramenta na identificação de pontos-chave do problema e nas variáveis determinantes da situação, como identidade, gênero, trabalho feminino e meio ambiente. Foram utilizadas entrevistas pré-estruturadas. Cada participante do grupo apresentou questões, que foram incorporadas aos temas abordados e envolviam gênero, etnia e meio ambiente. A coleta de dados ocorreu pela técnica “bola de neve” e se esgotou no momento em que ocorreram repetições significativas das informações prestadas pelo grupo. A pesquisa contribui na articulação da discussão teórica e da prática sobre o uso da fotografia e da antropologia visual no campo ambiental, com a finalidade de melhorar a qualidade de vida e apontar caminhos, tendo como produto final a produção de materiais educativos que subsidiam ações junto a essas comunidades tradicionais.The role of women in sustainable development has a fundamental character since it performs activities that involve environmental education. More than necessary, it is urgent for women to have equal rights in society, as well as their protagonist role in sustainable development. The present case study analyses the living conditions of women in the remaining “quilombola” communities of Lapa (PR) and their relationship with the environment. The research objective was to build an awareness-raising proposal through image (photography), emphasizing the importance of environmental protection and care, as well as reflecting on the women’s role in these contexts and their contributions to minimize problems in their communities. Environmental education strategies were identified and applied through photography and traveling exhibitions in the remaining Quilombolas Communities of Feixo, Vila Esperança and Restinga. The research is of qualitative nature, with an interdisciplinary approach, which took place at the merger between photography in the context of environmental education and the relations of gender and ethnicity, using interviews from surveyed resident communities. In order to do so, community images were used in conversations, and also as a tool to identify key problem points and variables that determine the situation, such as identity, gender, women's work and the environment. Pre-structured interview scripts were used. Each participant in the group presented questions, which were incorporated into the themes covered and involved gender, ethnicity and the environment. The “snowball” technique was used for the data collection and was exhausted at the time of significant repetition of the information provided by the group. The research contributes to the articulation of the theoretical and practical discussion about the use of photography and visual anthropology in the environmental field, with the purpose of improving life quality and pointing out ways, having as a final result the production of educational materials that subsidize actions in conjunction with these traditional communities.porUniversidade PositivoPrograma de Pós-Graduação em Gestão AmbientalUPBrasilPós-GraduaçãoCNPQ::CIENCIAS BIOLOGICASCNPQ::ENGENHARIAS::ENGENHARIA SANITARIAGestão ambientalEducação ambientalFotografiaA fotografia como ferramenta de sensibilização ambiental com mulheres das comunidades remanescentes quilombolas da Lapa - Paranáinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisMichaliszyn, Mario Sergiohttp://lattes.cnpq.br/6347184611690079http://lattes.cnpq.br/2653604123392860Vicentini, Isabelle Soares Neriinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sulinstname:Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)instacron:UNICSULORIGINALIsabelle Soares Neri.pdfIsabelle Soares Neri.pdfDissertaçãoapplication/pdf6891168http://dev.siteworks.com.br:8080/jspui/bitstream/123456789/1848/1/Isabelle%20Soares%20Neri.pdf575326960994c4a13caaa5f72a1c53c9MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://dev.siteworks.com.br:8080/jspui/bitstream/123456789/1848/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52123456789/18482021-04-16 16:40:02.378oai:repositorio.cruzeirodosul.edu.br: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Repositório InstitucionalPRIhttps://repositorio.cruzeirodosul.edu.br/oai/requestmary.pela@unicid.edu.bropendoar:2021-04-16T19:40:02Repositório Institucional da Universidade Cruzeiro do Sul - Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSUL)false |
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