Ensino de evolução laico, mas pluricultural
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Estação Científica (UNIFAP) |
Texto Completo: | https://periodicos.unifap.br/index.php/estacao/article/view/188 |
Resumo: | Neste ensaio, defende-se uma proposta para o ensino da Teoria da Evolução, muitas vezes problemático por se chocar com outras “visões de mundo”. Conceitos como Etnocentrismo, Apartheid Cognitivo e Pluralismo Cultural servem como direcionadores de uma discussão que defende o diálogo entre diferentes “visões de mundo” em prol do Ensino de Evolução. |
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Ensino de evolução laico, mas pluriculturalNeste ensaio, defende-se uma proposta para o ensino da Teoria da Evolução, muitas vezes problemático por se chocar com outras “visões de mundo”. Conceitos como Etnocentrismo, Apartheid Cognitivo e Pluralismo Cultural servem como direcionadores de uma discussão que defende o diálogo entre diferentes “visões de mundo” em prol do Ensino de Evolução.Universidade Federal do Amapáde Almeida, David Figueiredo2011-03-14info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.unifap.br/index.php/estacao/article/view/188Estação Científica (UNIFAP); v. 1, n. 1 (2011); 115-120Estação Científica (UNIFAP); v. 1, n. 1 (2011); 115-1202179-1902reponame:Estação Científica (UNIFAP)instname:Universidade Federal do Amapá (UNIFAP)instacron:UNIFAPporhttps://periodicos.unifap.br/index.php/estacao/article/view/188/v1n1David.pdfDireitos autorais 2011 Estação Científica (UNIFAP)http://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2016-02-03T14:20:49Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/188Revistahttps://periodicos.unifap.br/index.php/estacaoONGhttps://periodicos.unifap.br/index.php/estacao/oai||fernandogentry@hotmail.com2179-19022179-1902opendoar:2016-02-03T14:20:49Estação Científica (UNIFAP) - Universidade Federal do Amapá (UNIFAP)false |
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