Uma proposta de núcleo de práticas em perícia contábil na Universidade Federal do Maranhão campus Imperatriz
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Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Research, Society and Development |
Texto Completo: | https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/41576 |
Resumo: | Cuidados com a estrutura dos cursos de contábeis vêm ganhando atenção nesses últimos anos e a mudança nas práticas de disciplinas fundamentais na agregação do conhecimento, experiência e prestação a comunidade apresenta-se em relevância, uma vez que à inserção de componentes que agreguem o desenvolvimento do discente ajudam na manutenção de um bom profissional. Dentre esses componentes estão em destaque um núcleo de práticas de perícia contábil, que não há ainda na Universidade Federal do Maranhão campus Imperatriz. O trabalho objetivou investigar o conhecimento e comportamento de estudantes dessa instituição de ensino e verificar o julgamento de uma proposta de intenção de implantação de um núcleo de práticas de perícia contábil. 59 estudantes de responderam um questionário em ambientes virtuais e as respostas obtidas foram analisadas de forma qualitativa e quantitativa. A maioria dos participantes da pesquisa sabem a real importância de um bom ensino de perícia contábil e sua prática bem desempenhada. A maior parte dos estudantes apenas adjetivaram “perícia contábil” e suas tecnologias, necessitando melhorias na eficiência do aprendizado e na relação teórico-prática para possuir conhecimento hábil para atuar nessa área que é de interesse da amostra, tendo como principal aliado o núcleo de práticas de perícia contábil que já é existente em outras instituições. Ao fim, os participantes convergem para a necessidade da implantação desse núcleo de práticas na Federal do Maranhão em Imperatriz sendo necessário o desenvolvimento de um projeto de implantação e fiscalização para que um futuro núcleo possa começar atividades atendendo a sociedade. |
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Uma proposta de núcleo de práticas em perícia contábil na Universidade Federal do Maranhão campus ImperatrizA propose of an accounting expertise practice core in Universidade Federal do Maranhão campus Imperatriz Uña proposta de nucleo de praticas em perícia contábil en la Universidade Federal Maranhão campus ImperatrizNúcleo de Perícias ContábeisPerícia ContábilProfissionais Contábeis.Núcleo de Especialización ContableEspecialización ContableProfesionales Contables.Nucleus of Accounting ExpertiseAccounting ExpertiseAccounting Professionals.Cuidados com a estrutura dos cursos de contábeis vêm ganhando atenção nesses últimos anos e a mudança nas práticas de disciplinas fundamentais na agregação do conhecimento, experiência e prestação a comunidade apresenta-se em relevância, uma vez que à inserção de componentes que agreguem o desenvolvimento do discente ajudam na manutenção de um bom profissional. Dentre esses componentes estão em destaque um núcleo de práticas de perícia contábil, que não há ainda na Universidade Federal do Maranhão campus Imperatriz. O trabalho objetivou investigar o conhecimento e comportamento de estudantes dessa instituição de ensino e verificar o julgamento de uma proposta de intenção de implantação de um núcleo de práticas de perícia contábil. 59 estudantes de responderam um questionário em ambientes virtuais e as respostas obtidas foram analisadas de forma qualitativa e quantitativa. A maioria dos participantes da pesquisa sabem a real importância de um bom ensino de perícia contábil e sua prática bem desempenhada. A maior parte dos estudantes apenas adjetivaram “perícia contábil” e suas tecnologias, necessitando melhorias na eficiência do aprendizado e na relação teórico-prática para possuir conhecimento hábil para atuar nessa área que é de interesse da amostra, tendo como principal aliado o núcleo de práticas de perícia contábil que já é existente em outras instituições. Ao fim, os participantes convergem para a necessidade da implantação desse núcleo de práticas na Federal do Maranhão em Imperatriz sendo necessário o desenvolvimento de um projeto de implantação e fiscalização para que um futuro núcleo possa começar atividades atendendo a sociedade.Care with the structure of accounting courses has been gaining attention in recent years and the change in the practices of fundamental disciplines in the aggregation of knowledge, experience and service to the community is relevant, since the insertion of components that add to the development of the student help in maintaining a good professional. Among these components, a nucleus of forensic accounting practices stands out, which does not yet exist at the Federal University of Maranhão, Imperatriz campus. This work objective was to investigate the knowledge and behavior of students at this educational institution and to verify the judgment of a proposed intention to implement a core of forensic accounting practices. 59 students answered a questionnaire in virtual environments and the answers obtained were analyzed qualitatively and quantitatively. Most survey participants know the real importance of good teaching of accounting expertise and its well-performed practice. Most of the students only qualified “accounting expertise” and its technologies, requiring improvements in the efficiency of learning and in the theoretical-practical relationship to have skillful knowledge to work in this area that is of interest to the sample, having as its main ally the core of practices of accounting expertise that already exists in other institutions. In the end, the participants converge on the need to implement this core of practices at the Federal do Maranhão in Imperatriz, requiring the development of an implementation and inspection project so that a future core can start activities serving society.Cuidado con la estructura de los cursos de contabilidad viene ganando atención en los últimos años y es relevante el cambio en las prácticas de disciplinas fundamentales en la agregación de conocimientos, experiencia y servicio a la comunidad, ya que la inserción de componentes que suman al desarrollo del estudiante ayuda en el mantenimiento de un buen profesional. Entre esos, se destaca un núcleo de prácticas de contabilidad forense, que aún no existe en la Universidad Federal de Maranhão, campus Imperatriz. El objetivo fue investigar el conocimiento y el comportamiento de los estudiantes de esta institución de enseñanza y verificar el juicio de una propuesta de intención de implementar un núcleo de prácticas contables forenses. 59 estudiantes respondieron un cuestionario en entornos virtuales y las respuestas obtenidas fueron analizadas. La mayoría de los participantes conocen la importancia real de una buena enseñanza de la pericia contable y su práctica bien realizada. La mayoría de los estudiantes solo describió la “pericia contable” y sus tecnologías, requiriendo mejoras en la eficiencia del aprendizaje y en la relación teórico-práctica para tener conocimientos hábiles para trabajar en esta área que es de interés de la muestra, teniendo como aliado principal el núcleo de prácticas de pericia contable que ya existe en otras instituciones. Al final, los participantes convergen en la necesidad de implementar este núcleo de prácticas en la instituición, requiriendo el desarrollo de un proyecto de implementación y fiscalización para que un futuro núcleo pueda iniciar actividades al servicio de la sociedad.Research, Society and Development2023-05-17info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4157610.33448/rsd-v12i5.41576Research, Society and Development; Vol. 12 No. 5; e17712541576Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 5; e17712541576Research, Society and Development; v. 12 n. 5; e177125415762525-3409reponame:Research, Society and Developmentinstname:Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)instacron:UNIFEIporhttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/41576/33826Copyright (c) 2023 Jhonatan Linhares da Silva; Vinicius Costa Barros; Neimar Sousa Pinto Pereirahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSilva, Jhonatan Linhares da Barros, Vinicius Costa Pereira, Neimar Sousa Pinto 2023-05-30T13:24:21Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/41576Revistahttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/indexPUBhttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/oairsd.articles@gmail.com2525-34092525-3409opendoar:2023-05-30T13:24:21Research, Society and Development - Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)false |
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