Educação e Democracia: As evoluções políticas e pedagógicas do Direito (humano) de aprender

• Autor(a) principal: Porto, Esley
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Alcantara, Rhuan Rommell Bezerra de, Ribeiro, Yuri de Lima
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Research, Society and Development
• Texto Completo: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/43540
• topic: Educación democrática; Derecho fundamental a la educación; Poliarquía; Libertad académica; Enseñanza.; Educação democrática; Direito fundamental à educação; Poliarquia; Liberdade acadêmica; Ensino.; Democratic education; Fundamental right to education; Polyarchy; Academic freedom; Teaching.

A discussão acerca de temas como educação e democracia vem sendo cada vez mais comum, no contexto acadêmico, fruto de debates entre pesquisadores das áreas das ciências sociais, filosóficas, políticas, jurídicas, da educação e afins. O objetivo do presente artigo é analisar variáveis ligadas à educação que podem ocasionar uma melhor qualidade na democracia de determinados países. Para tanto, buscou-se uma metodologia pautada em uma abordagem descritiva-quantitativa, manifestada por meio de um estudo observacional transversal em 179 países do mundo. Como variável independente, nos testes estatísticos de correlação, utilizou-se: a liberdade de expressão, acadêmica e cultural; liberdade para pesquisar e ensinar; liberdade de intercâmbio e divulgação acadêmica, índice de liberdade acadêmica; e, liberdade de discussão. Por sua vez, como variável dependente, buscou-se dados relativos ao índice de democracia. Os resultados mostram que os países que possuem os melhores índices educacionais estão também inseridos naqueles mais democráticos.