GENDER-BASED VIOLENCE IN THE UNIVERSITY: resistances beyond silence and omissions
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Data de Publicação: | 2024 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Olh@res (Universidade Federal de São Paulo) |
Texto Completo: | https://periodicos.unifesp.br/index.php/olhares/article/view/15585 |
Resumo: | The objective of this article is to present the results of a study conducted on the prevalence of gender-based violence at a public university in the State of Paraná, as well as the identified nuances within this context. The methodological approach involved a cross-sectional research study conducted with students at the State University of Northern Paraná (UENP), aged 18 and above, using stratified random sampling and data collection through an online questionnaire on gender-based violence and other forms of violence in the university environment. The data were analyzed using descriptive statistics and textual corpus analysis, focusing on instances of gender-based violence, resulting in descriptive measures, illustrative graphs and tables, as well as content analysis of the responses. The results corroborate aspects of sexism and multiple forms of gender-based violence, including significant instances of psychological harassment, threats, humiliation, and sexual violence in the university environment, as well as the silencing of complaints, institutional omission, and complacency. Despite declarations of social inclusion and human rights in university documents, the absence of a commitment to implementing institutional policies to combat gender-based violence in the university environment is revealed. |
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GENDER-BASED VIOLENCE IN THE UNIVERSITY: resistances beyond silence and omissionsVIOLENCIA DE GÉNERO EN LA UNIVERSIDAD: resistencias más allá del silencio y las omisionesVIOLÊNCIA DE GÊNERO NA UNIVERSIDADE: resistências para além de silêncios e omissõesViolencia de géneroUniversidadEstudiantesGender violenceUniversityStudents.Violência de gêneroUniversidadeEstudantesThe objective of this article is to present the results of a study conducted on the prevalence of gender-based violence at a public university in the State of Paraná, as well as the identified nuances within this context. The methodological approach involved a cross-sectional research study conducted with students at the State University of Northern Paraná (UENP), aged 18 and above, using stratified random sampling and data collection through an online questionnaire on gender-based violence and other forms of violence in the university environment. The data were analyzed using descriptive statistics and textual corpus analysis, focusing on instances of gender-based violence, resulting in descriptive measures, illustrative graphs and tables, as well as content analysis of the responses. The results corroborate aspects of sexism and multiple forms of gender-based violence, including significant instances of psychological harassment, threats, humiliation, and sexual violence in the university environment, as well as the silencing of complaints, institutional omission, and complacency. Despite declarations of social inclusion and human rights in university documents, the absence of a commitment to implementing institutional policies to combat gender-based violence in the university environment is revealed.El objetivo de este artículo es presentar los resultados de una investigación sobre la prevalencia de la violencia de género en una universidad pública del Estado de Paraná, así como las sutilezas identificadas en este contexto. El enfoque metodológico consistió en un estudio de investigación transversal realizado con estudiantes de la Universidad Estatal del Norte de Paraná (UENP) mayores de 18 años, utilizando un muestreo estratificado aleatorio y recopilando datos a través de un cuestionario en línea sobre violencia de género y otros tipos de violencia en el entorno universitario. Los datos se analizaron utilizando estadísticas descriptivas y análisis de corpus textual, con énfasis en las situaciones de violencia de género, lo que resultó en medidas descriptivas, gráficos y tablas ilustrativas, así como en el análisis del contenido de las respuestas. Los resultados respaldan aspectos del sexismo y múltiples formas de violencia de género, incluyendo la presencia significativa de acoso psicológico, amenazas, humillaciones y violencia sexual en el entorno universitario, así como el silenciamiento de las denuncias, la omisión y la complacencia por parte de la institución. A pesar de las declaraciones de inclusión social y derechos humanos en los documentos universitarios, se revela la falta de compromiso con la implementación de políticas institucionales para combatir la violencia de género en el entorno universitario.O objetivo deste artigo é apresentar os resultados de investigação sobre a prevalência da violência de gênero em uma universidade pública estadual do Paraná, bem como nuances identificadas nesse cenário. O percurso metodológico se configurou em um estudo de pesquisa transversal realizado com estudantes da Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP), maiores de 18 anos, utilizando amostragem aleatória estratificada e coletou dados por meio de um questionário online sobre violência de gênero e outros tipos de violências no ambiente universitário. Os dados foram analisados empregando estatísticas descritivas e análise de corpus textuais, com ênfase nas situações de violência de gênero, resultando em medidas descritivas, gráficos e tabelas ilustrativas, bem como em análise do conteúdo das respostas. Os resultados corroboram aspectos do sexismo e de múltiplas formas de violência de gênero - com intensa presença de assédio moral, ameaças, humilhações e violência sexual - no ambiente universitário, o silenciamento das denúncias, a omissão e o complacência da instituição. Apesar das declarações de inclusão social e direitos humanos em documentos da universidade, revela-se a ausência de compromisso com a concretização de políticas institucionais visando o combate à violência de gênero no ambiente universitário.Universidade Federal de São Paulo2024-04-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.unifesp.br/index.php/olhares/article/view/1558510.34024/olhares.2024.v12.15585Olhares: Revista do Departamento de Educação da Unifesp; v. 12 n. 1 (2024): Revista Olhares - UNIFESP - Publicação contínua (continuous publishing)2317-7853reponame:Olh@res (Universidade Federal de São Paulo)instname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESPporhttps://periodicos.unifesp.br/index.php/olhares/article/view/15585/11805Copyright (c) 2024 Maria Cristina Cavaleiro, Elisangela Aparecida da Silva Lizzihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessCavaleiro, Maria CristinaLizzi, Elisangela Aparecida da Silva 2024-04-30T18:06:27Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/15585Revistahttp://www.olhares.unifesp.br/index.php/olhares/indexPUBhttp://www.olhares.unifesp.br/index.php/olhares/oai||revistaeducacaounifesp@gmail.com|| remarcilio@gmail.com2317-78532317-7853opendoar:2024-04-30T18:06:27Olh@res (Universidade Federal de São Paulo) - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)false |
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