A competição esportiva na educação física escolar: possibilidades e entraves da aplicação do sport education como proposta de intervenção

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Deves, Raul
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIJUI
Texto Completo: http://bibliodigital.unijui.edu.br:8080/xmlui/handle/123456789/2695
Resumo: A educação física tem como um dos principais temas o esporte. Em consequência disso, é fácil compreender que a competição esteja incorporada nas aulas de educação física escolar. Baseando-se na proposta de intervenção do sport education, este trabalho visa verificar as possibilidades e os entraves desta proposta na competição esportiva da educação física escolar. A população-alvo deste estudo foi composta por 22 alunos do ensino médio. Os dados foram coletados através da comparação entre os dois questionários preenchidos pela turma antes e depois do desenvolvimento de uma unidade de ensino. Nesse processo utilizei dois questionários visando aumentar a possibilidade de assuntos para avaliar. O desenvolvimento das aulas foram realizadas entre os dias 19 de agosto a 6 de novembro de 2014, totalizando 24 aulas. Os resultados apontam que a comparação entre o questionário prioridades da competição e também o questionário atitudes com relação ao Fair Play com preenchimentos antes e depois a aplicação da unidade de ensino, apontou resultados positivos no que se refere a percepção da turma de alunos sobre valores atitudinais na competição. E em relação ao Sport Education, pode-se dizer que, de maneira geral, os alunos tiveram um bom desempenho, na qual é imposta ao aluno a iniciativa e a valorização de sua atuação, independentemente do seu nível de habilidade.
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