Elderly perceptions about sexuality and possible limitations

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nunes, Sandra Mara Ferreira
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Bueno, Glaukus Regiani, Nishida, Fernanda Shizue, Antunes, Mateus Dias
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Saúde e Desenvolvimento Humano
Texto Completo: https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimento/article/view/6369
Resumo: Introduction: sexuality in the elderly is still a social taboo. In this perspective, the commitment of the health professional’s practice in addressing the topic of sexuality in the elderly is fundamental, since sexual health is part of the quality of life.Objective: To verify the knowledge of the elderly about sexuality and its practices in daily life, as well as possible limitations on the theme.Materials and methods: a descriptive study with elderly people from a Basic Health Unit, in the city of Loanda, Paraná. A questionnaire was applied to identify the sociodemographic profile and sexual knowledge and practices reported by the elderly. The data were analyzed using descriptive statistics. All ethical aspects were respected.Results: The elderly have a reasonably active sexual life, considered by them to be important, but the prevention of sexually transmitted infections is not constant, they do not seek to resolve their doubts and do not have a health education program.Conclusion: the elderly lack health education measures related to sexual practices, besides, the data showed the need and importance of health education for the elderly, as well as the health professional as an educator.
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spelling Elderly perceptions about sexuality and possible limitationsPercepções de idosos acerca da sexualidade e possíveis limitaçõesSexuality; Elderly Health; Seniors; Sexually Transmitted DiseasesPromoção da SaúdeSexualidade; Saúde do Idoso; Terceira Idade; Doenças Sexualmente Transmissíveis; EnfermagemIntroduction: sexuality in the elderly is still a social taboo. In this perspective, the commitment of the health professional’s practice in addressing the topic of sexuality in the elderly is fundamental, since sexual health is part of the quality of life.Objective: To verify the knowledge of the elderly about sexuality and its practices in daily life, as well as possible limitations on the theme.Materials and methods: a descriptive study with elderly people from a Basic Health Unit, in the city of Loanda, Paraná. A questionnaire was applied to identify the sociodemographic profile and sexual knowledge and practices reported by the elderly. The data were analyzed using descriptive statistics. All ethical aspects were respected.Results: The elderly have a reasonably active sexual life, considered by them to be important, but the prevention of sexually transmitted infections is not constant, they do not seek to resolve their doubts and do not have a health education program.Conclusion: the elderly lack health education measures related to sexual practices, besides, the data showed the need and importance of health education for the elderly, as well as the health professional as an educator.Introdução: nos últimos anos é possível observar um aumento da expectativa de vida que resulta em diversas mudanças no perfil demográfico. Nesta perspectiva, surgem maiores vulnerabilidades resultados de lacunas acerca da sexualidade do idoso. A educação em saúde constitui-se um relevante instrumento para reverter este cenário.Objetivo: verificar o conhecimento dos idosos de um determinado grupo sobre a sexualidade e suas práticas na vida cotidiana, bem como possíveis limitações sobre o tema.Materiais e métodos: os processos metodológicos utilizados caracterizaram-se por uma abordagem quantitativa, de caráter descritivo de amostra não probabilística por conveniência de idosos que pertencem a uma unidade básica de saúde, da cidade de Loanda, Paraná. Os dados obtidos através de questionário sociodemográfico estruturado e posteriormente tratados.Resultados: os idosos possuem vida sexual razoavelmente ativa, considerada por eles como importante, porém a prevenção não é constante, não procuram sanar suas dúvidas e não contam com programa de educação em saúde.Conclusão: pesquisa mostrou a importância da educação em saúde do idoso, assim como do enfermeiro enquanto e educador.Universidade LaSalle - Unilasalle CanoasCentro Universitário de Maringá (UNICESUMAR), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e Instituto Cesumar de Ciência, Tecnologia e Inovação (ICETI).Nunes, Sandra Mara FerreiraBueno, Glaukus RegianiNishida, Fernanda ShizueAntunes, Mateus Dias2021-02-26info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimento/article/view/636910.18316/sdh.v9i1.6369Saúde e Desenvolvimento Humano; v. 9, n. 1 (2021)Saúde e Desenvolvimento Humano; v. 9, n. 1 (2021)2317-8582reponame:Saúde e Desenvolvimento Humanoinstname:Universidade La Salle (UNILASALLE)instacron:UNILASALLEporhttps://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimento/article/view/6369/pdfDireitos autorais 2021 Saúde e Desenvolvimento Humanoinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-03-22T13:30:34Zoai:ojs.revistas.unilasalle.edu.br:article/6369Revistahttp://www.revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimentohttps://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/saude_desenvolvimento/oaisdh@unilasalle.edu.br2317-85822317-8582opendoar:2022-03-22T13:30:34Saúde e Desenvolvimento Humano - Universidade La Salle (UNILASALLE)false
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