Geração Coca-Cola: ideias de passado, presente e futuro em protonarrativas da cança escritas por jovens alunos brasileiros

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Azambuja, Luciano de
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNILA
Texto Completo: https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/4209
Resumo: Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana, entre 02, 03 e 04 de agosto de 2017.
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spelling Geração Coca-Cola: ideias de passado, presente e futuro em protonarrativas da cança escritas por jovens alunos brasileirosCoca-cola generation: ideas of the past, present and future in protonarrativas of the song written by young brazilian studentsHistóriaGeração Coca-Cola (1985) - música brasileiraRenato Russo (1960-1996) - cantor brasileiroAnais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana, entre 02, 03 e 04 de agosto de 2017.Nas perspectivas do campo da educação histórica, da experiência da cognição histórica situada e da disciplina da didática da história, a intenção do trabalho é compartilhar parte dos resultados da tese de doutorado em educação, intitulada Jovens alunos e aprendizagem histórica: perspectivas a partir da canção popular (AZAMBUJA, 2013), que consistiu na investigação das protonarrativas escritas por jovens alunos brasileiros e portugueses a partir das primeiras leituras e escutas de uma canção popular advinda dos seus gostos musicais e da subjacente constituição da consciência histórica tradicional. Mais especificamente, no que diz respeito à pergunta do quarto, último e principal instrumento de investigação do estudo nomeado Protonarrativas da Canção, aplicada a jovens alunos brasileiros do segundo ano do ensino médio de uma escola pública da cidade de Florianópolis, a partir da canção de trabalho selecionada, Geração Coca-Cola (1985), de autoria de Renato Russo da banda Legião Urbana: que ideias de passado, presente e futuro são expressas na canção?Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC)Even32018-01-15info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfAZAMBUJA, Luciano de. GERAÇÃO COCA-COLA IDEIAS DE PASSADO, PRESENTE E FUTURO EM PROTONARRATIVAS DA CANÇÃO ESCRITAS POR JOVENS ALUNOS BRASILEIROS.. In: Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educação Histórica - Teoria, Pesquisa e Prática. Anais...Foz do Iguaçu(PR) UNILA, 2017. Disponível em: <https//www.even3.com.br/anais/jornadaseh2017/78043-GERACAO-COCA-COLA--IDEIAS-DE-PASSADO-PRESENTE-E-FUTURO-EM-PROTONARRATIVAS-DA-CANCAO-ESCRITAS-POR-JOVENS-ALUNOS-BR>. Acesso em: 06/11/2018 16:51978-85-5722-053-9https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/4209porinfo:eu-repo/semantics/openAccessAzambuja, Luciano dereponame:Repositório Institucional da UNILAinstname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)instacron:UNILA2024-05-11T13:31:34Zoai:dspace.unila.edu.br:123456789/4209Repositório InstitucionalPUBhttp://dspace.unila.edu.br/oai/requestopendoar:36362024-05-11T13:31:34Repositório Institucional da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)false
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