Formação permanente de educadores(as) e a apropriação pedagógica das TICs: relatos de uma experiência extensionista

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Malaggi, Vitor
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Siementkowski, Bruna Carolina
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNILA
Texto Completo: https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/3752
Resumo: Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área Temática: Educação
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spelling Formação permanente de educadores(as) e a apropriação pedagógica das TICs: relatos de uma experiência extensionistaFormação - docênciaTecnologias de Informação e Comunicação (TIC)Cultura digitalAnais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área Temática: EducaçãoO artigo apresenta e discute os resultados alcançados na Ação de Extensão “Oficinas de TICs e Planejamento Pedagógico”, vinculada ao Programa “Formação permanente de educador@s: saberes e práticas necessárias à docência na cultura digital”. A atividade extensionista foi realizada com professores(as) da Educação Básica da Rede Municipal de Florianópolis, visando a apropriação pedagógica das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) pelos sujeitos participantes. Em síntese, percebemos na práxis extensionista o potencial da dimensão autoral e colaborativa das TICs no ensino-aprendizagem, bem como a importância da intencionalidade pedagógica no trabalho com tais artefatos tecnológicos. Contudo, tais potenciais ainda encontram resistências no contexto escolar, principalmente pelas compreensões instrumentais das TICs na EducaçãoProex/Unila2017info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/3752porinfo:eu-repo/semantics/openAccessMalaggi, VitorSiementkowski, Bruna Carolinareponame:Repositório Institucional da UNILAinstname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)instacron:UNILA2024-05-11T13:48:46Zoai:dspace.unila.edu.br:123456789/3752Repositório InstitucionalPUBhttp://dspace.unila.edu.br/oai/requestopendoar:36362024-05-11T13:48:46Repositório Institucional da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)false
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