Los conflictos socio-espaciales en la morfología urbana de la ciudad fronteriza de Ciudade del Este - Paraguay

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Flores Martinez, Geovanny Antonio
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Tellez Ramos, Lidia Susana, Moassab, Andréia da Silva, Vettorazzi, Egon
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: spa
Título da fonte: Repositório Institucional da UNILA
Texto Completo: https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/1215
Resumo: Anais do IV Encontro de Iniciação Científica da Unila - “UNILA 5 anos: Integração em Ciência, Tecnologia e Cultura na Tríplice Fronteira” - 05 e 06 de novembro de 2015 – Sessão Ciência Política, Sociologia, Filosofia e Antropologia
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spelling Los conflictos socio-espaciales en la morfología urbana de la ciudad fronteriza de Ciudade del Este - ParaguaySegregaciónViviendaDerecho a la CiudadVivencias simbólicas y materialesAnais do IV Encontro de Iniciação Científica da Unila - “UNILA 5 anos: Integração em Ciência, Tecnologia e Cultura na Tríplice Fronteira” - 05 e 06 de novembro de 2015 – Sessão Ciência Política, Sociologia, Filosofia e AntropologiaEl presente trabajo se desarrolla en el marco de la investigación: “Habitação, desenvolvimento territorial e tecnologia social na região transnacional”, tiene como objeto de estudio identificar mapear y fomentar los saberes constructivos locales de bajo costo empleados en el Barrio Remansito, una zona de riesgo de Ciudad del Este, y demostrar a través de éstos métodos cómo las desigualdades de una ciudad que atiende los intereses del mercado capitalista repercute en una morfología de segregación socio-espacial e influye en las distintas apropiaciones simbólicas y materiales que realiza el sujeto dentro del contexto en el cual habita. Entendiendo a la ciudad según el concepto del filósofo Lefebvre, como un escenario de transformaciones materiales y de relaciones sociales, donde el sujeto dejó de ser el actor principal de estas transformaciones y se colocó en una sociedad burocrática para el consumo dirigido, pasando a segundo plano las necesidades primarias de la experiencia de habitar. La metodología adoptada se basa en visitas de campo, registro fotográfico, levantamiento cartográfico, encuestas, entrevistas dentro y fuera del barrio Remansito para comprender los conflictos socio-espaciales que epercuten en las vivencias simbólicas de aceptación, pertenencia y vida en colectivo, lo cual resulta en diferentes lecturas de la ciudad e interpretaciones de la propia realidad con un hecho indiscutible. Levantando las desigualdades que el proceso de formación de la ciudad revela a través de una morfología de exclusión. Las investigaciones dieron como resultado la producción de mapas temáticos que representan gráficamente las desigualdades y ayudan a comprender e identificar las deficiencias tanto urbanas como arquitectónicas del barrio Remansito, así como valorar los saberes constructivos locales empleados como forma de lidiar ante las dificultades. Finalmente fue propuesto el desafío de ampliar el debate sobre el derecho a la ciudad, pues es importante que las personas se apropien y creen espacios que respondan a las necesidades humanas, consolidándose en una nueva morfología urbana, desde el punto de vista del sujeto como principal ente transformador de la ciudad y todo lo que ella implica.Bolsista de Iniciación Científica Fundación Araucária, PTI2017-02-23T20:41:08Z2017-02-23T20:41:08Z2015-11info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectapplication/pdfhttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/1215spaFlores Martinez, Geovanny AntonioTellez Ramos, Lidia SusanaMoassab, Andréia da SilvaVettorazzi, Egoninfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNILAinstname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)instacron:UNILA2024-05-11T13:39:29Zoai:dspace.unila.edu.br:123456789/1215Repositório InstitucionalPUBhttp://dspace.unila.edu.br/oai/requestopendoar:36362024-05-11T13:39:29Repositório Institucional da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)false
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