Oficina: curso de extensão Paulo Freire - fundamentos de uma práxis educativa transformadora na formação de educadores(as)
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Data de Publicação: | 2017 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UNILA |
Texto Completo: | https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/4093 |
Resumo: | Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: Educação |
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Oficina: curso de extensão Paulo Freire - fundamentos de uma práxis educativa transformadora na formação de educadores(as)Paulo Freire (1921-1997) - educador, pedagogo e filósofo brasileiroFormação - docênciaAnais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: EducaçãoO curso de extensão Paulo Freire: fundamentos de uma práxis educativa transformadora na formação de educadores(as) encontra-se em desenvolvimento na Universidade Estadual de Ponta Grossa, e foi proposto para conhecimento, discussão e sistematização dos aportes teóricos e práticos construídos por Paulo Freire, que subsidiam sua pedagogia e a vivência do diálogo como prática intersubjetiva respeitosa de sujeitos abertos à possibilidade de conhecer mais, à curiosidade epistemológica, à criação e ao desvelamento crítico da realidade. Nesse curso participam docentes e discentes da UEPG e de outras instituições de ensino superior, professores da educação básica e educadores sociais. Os objetivos do curso são realizar estudos dialogados sobre a produção intelectual de Paulo Freire e sistematizar contribuições da pedagogia freiriana para o trabalho educativo dentro e fora das instituições escolares, visando à formação de educadores para uma práxis pedagógica transformadora. As ações metodológicas compreendem diálogos sobre a obra freiriana, discussões sobre vídeos feitos com Paulo Freire ou sobre ele, elaboração de propostas de trabalho pedagógico a partir da práxis e da dialogicidade freirianas e sistematização de contribuições da produção intelectual de Paulo Freire para a formação de educadores. A partir do depoimento dos participantes, pode-se afirmar que o curso tem mobilizado reflexões críticas sobre as relações existentes entre as pessoas dentro das instituições e contextos aos quais pertencem, tem estimulado as pessoas a buscarem transformações em suas dinâmicas de trabalho e explicitado a atualidade e universalidade da obra freirianana para o desvelamento crítico do momento social e político que vivenciamos no BrasilProex/Unila2017info:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/4093porinfo:eu-repo/semantics/openAccessPaula, Lucimara Cristina deSilva, Márcia Barbosa dareponame:Repositório Institucional da UNILAinstname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)instacron:UNILA2024-05-11T13:50:03Zoai:dspace.unila.edu.br:123456789/4093Repositório InstitucionalPUBhttp://dspace.unila.edu.br/oai/requestopendoar:36362024-05-11T13:50:03Repositório Institucional da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)false |
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