Revisitando o conceito de prática no desenvolvimento da fala em espanhol como L2

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Preuss, Elena Ortiz
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Rodrigues, Rhanya Rafaella
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNILA
Texto Completo: http://dspace.unila.edu.br/123456789/2420
Resumo: IX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016
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spelling Preuss, Elena OrtizRodrigues, Rhanya Rafaella2017-09-19T17:07:02Z2017-09-19T17:07:02Z2016-08http://dspace.unila.edu.br/123456789/2420IX Congresso Brasileiro de Hispanistas realizado nos dias 22 a 25 agosto 2016As atividades de prática na L2 desempenham diferentes papéis nos métodos de ensino de línguas, mas, talvez, os exercícios de repetição do audiolinguismo (drills) sejam os mais questionados na literatura sobre aquisição de línguas. Neste trabalho pretendemos discutir o conceito de prática, a partir de uma perspectiva cognitivista, apontando a sua relevância, principalmente, no desenvolvimento da fala em L2, uma vez que essa habilidade depende do conhecimento procedimental e implícito, oriundo da automatização dos procedimentos articulatórios e linguístico- discursivos. No caso da fala de brasileiros em espanhol como L2, nossa hipótese é de que a prática contribui para a diminuição da dependência do sistema de atenção que pode evitar interferências entre as línguas. Tendo como referência Bygate (2001), CelceMurcia, et.al. (2010) e Skehan (1996), argumentamos em favor de práticas especificamente focadas, desde as mais controladas até as mais livres (comunicativas/significativas), para que o aprendiz consiga expressarse oralmente de modo acurado e fluente. Pretendese, ainda, nesta comunicação expor algumas evidências de pesquisas que estamos desenvolvendo sobre o ensino da fala em espanhol a brasileiros para ilustrar a discussão propostaSubmitted by Nilson Junior (nilson.junior@unila.edu.br) on 2017-09-19T17:07:02Z No. of bitstreams: 1 Congresso BR Hispanista_0308.pdf: 103861 bytes, checksum: 5806528331b72b90676b9f8cc5d1cd1b (MD5)Made available in DSpace on 2017-09-19T17:07:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Congresso BR Hispanista_0308.pdf: 103861 bytes, checksum: 5806528331b72b90676b9f8cc5d1cd1b (MD5) Previous issue date: 2016-08UNILA­-UNIOESTEporUnilaLinguístico - discursivosRevisitando o conceito de prática no desenvolvimento da fala em espanhol como L2info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNILAinstname:Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)instacron:UNILATHUMBNAILCapa_Evento.pngCapa_Evento.pngimage/png575458http://dspace.unila.edu.br:80/xmlui/bitstream/123456789/2420/3/Capa_Evento.pngb5e0ed420402cee8c262a9b996458dd4MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8408http://dspace.unila.edu.br:80/xmlui/bitstream/123456789/2420/2/license.txtbbf28284e654a8755e95607ead466c3cMD52ORIGINALCongresso BR Hispanista_0308.pdfCongresso BR Hispanista_0308.pdfResumo de eventoapplication/pdf103861http://dspace.unila.edu.br:80/xmlui/bitstream/123456789/2420/1/Congresso+BR+Hispanista_0308.pdf5806528331b72b90676b9f8cc5d1cd1bMD51123456789/24202018-05-14 17:47:19.456oai:dspace.unila.edu.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://dspace.unila.edu.br/oai/requestopendoar:36362018-05-14T20:47:19Repositório Institucional da UNILA - Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA)false
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