A UTILIZAÇÃO DO FÓRUM DE EAD OU FÓRUM ONLINE ENQUANTO INSTRUMENTO EDUCACIONAL NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira de Brito, Djane
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Paidéi@
Texto Completo: https://periodicos.unimesvirtual.com.br/index.php/paideia/article/view/691
Resumo: In this paper we address the use of Distance Education forum or online forum as an educational tool used in the Distance Education Mode (DL). The starting point was the concept of Distance Education and the relevance of this type of teaching and learning for education and for society as a whole; carry on about the Distance Education in virtual learning environment, the distance education forum or online forum, characterizing it as genre and one of the most used tools in teaching and distance learning. Our theoretical framework is rooted in: Moore (1993), Levy (1996), Preti (1996), Marcuschi (2001), Moran (2002; 2007), New; Ahmed (2003), Sanchez (2205), Moran (2007), Belloni (2009), Dias; Milk (2010), Scavazza (2010), Peters (2015), among others. This study is part of a wider research, which culminated in the dissertation entitled "The repetition as a strategy in the textual-discursive organization in Distance Education forum", presented to the Federal University of Piauí (UFPI) in February, 2016, and which comprises the result of analysis of 02 (two) forums that took place in the subject called Reading and Texts Production, which was a discipline of Portuguese Language Graduation Course, in the Distance Education of UFPI at São João do Piauí Cit, whose data were extracted from the Moodle Platform (Modular Object oriented Dynamic Learning Enviroment).
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spelling A UTILIZAÇÃO DO FÓRUM DE EAD OU FÓRUM ONLINE ENQUANTO INSTRUMENTO EDUCACIONAL NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD)Educação; Educação a DistânciaEducação a Distância; fórum online; aprendizagemIn this paper we address the use of Distance Education forum or online forum as an educational tool used in the Distance Education Mode (DL). The starting point was the concept of Distance Education and the relevance of this type of teaching and learning for education and for society as a whole; carry on about the Distance Education in virtual learning environment, the distance education forum or online forum, characterizing it as genre and one of the most used tools in teaching and distance learning. Our theoretical framework is rooted in: Moore (1993), Levy (1996), Preti (1996), Marcuschi (2001), Moran (2002; 2007), New; Ahmed (2003), Sanchez (2205), Moran (2007), Belloni (2009), Dias; Milk (2010), Scavazza (2010), Peters (2015), among others. This study is part of a wider research, which culminated in the dissertation entitled "The repetition as a strategy in the textual-discursive organization in Distance Education forum", presented to the Federal University of Piauí (UFPI) in February, 2016, and which comprises the result of analysis of 02 (two) forums that took place in the subject called Reading and Texts Production, which was a discipline of Portuguese Language Graduation Course, in the Distance Education of UFPI at São João do Piauí Cit, whose data were extracted from the Moodle Platform (Modular Object oriented Dynamic Learning Enviroment).Neste trabalho abordamos a utilização do fórum de EaD ou fórum online enquanto instrumento educacional utilizado na Modalidade de Educação a Distância (EaD). Para tanto, partimos da conceituação de EaD e da relevância dessa modalidade de ensino e aprendizagem para a educação e para a sociedade como um todo; discorremos sobre a EaD em ambiente virtual de aprendizagem, dando destaque ao fórum de EaD ou fórum online, caracterizando-o enquanto gênero textual e como uma das ferramentas mais utilizadas no ensino e aprendizado a distância. Nosso aporte teórico está embasado em: Moore (1993), Lévy (1996), Preti (1996), Marcuschi (2001), Moran (2002; 2007), Nova; Alves (2003), Sánchez (2205), Moran (2007), Belloni (2009), Dias; Leite (2010), Scavazza (2010), Peters (2015), dentre outros. Este estudo integra uma pesquisa mais ampla, que culminou com a dissertação intitulada “A repetição como estratégia na organização textual-discursiva em fórum de EaD”, apresentada à Universidade Federal do Piauí (UFPI) em Fevereiro de 2016, e que compreende o resultado da análise de 02 (dois) fóruns que ocorreram na disciplina Leitura e Produção de Textos I, do Curso de Letras Português, na Modalidade a Distância, da UFPI, no Polo de São João do Piauí, cujos dados foram extraídos da Plataforma Moodle (Modular Object Oriented Dynamic Learning Enviroment).Revista Paidéi@ - Revista Científica de Educação a Distância2017-01-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion"Avaliado por Pares"application/pdfhttps://periodicos.unimesvirtual.com.br/index.php/paideia/article/view/691Revista Paidéi@ - Revista Científica de Educação a Distância; v. 9, n. 15 (2017)19826109reponame:Paidéi@instname:Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES)instacron:UNIMESporhttps://periodicos.unimesvirtual.com.br/index.php/paideia/article/view/691/638Oliveira de Brito, Djaneinfo:eu-repo/semantics/openAccess2017-02-23T21:52:11Zoai:ojs.server1.unimesvirtual.com.br:article/691Revistahttps://periodicos.unimesvirtual.com.br/index.php/paideia/PRIhttps://periodicos.unimesvirtual.com.br/index.php/paideia/oairevistapaideia@unimesvirtual.com.br ||1982-61091982-6109opendoar:2017-02-23T21:52:11Paidéi@ - Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES)false
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