Residência Pedagógica, subprojeto Geografia, da Unimontes e a promoção da formação docente

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: dos Santos, Maria Ines Fernandes
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Pereira dos Santos, Dulce, Alves, Rahyan de Carvalho
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Verde Grande (Online)
Texto Completo: https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/verdegrande/article/view/6254
Resumo: The present work aimed to investigate the contribution of the Pedagogical Residency Program (PRP), subproject Geography (Headquarters), of the State University of Montes Claros (UNIMONTES), for the formation of new teachers. As methodology was used: literature review and application of questionnaires to the research subjects in the year 2022. The PRP fosters the tripod: teaching, research and extension and contributes to the formation of teachers' identity.
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