AVALIAÇÃO DE UM PROGRAMA EDUCATIVO SOBRE PARASITOSES INTESTINAIS IMPLEMENTADO EM UMA COMUNIDADE ESCOLAR PELO OLHAR DO PROFESSOR

• Autor(a) principal: BRAGAGNOLLO, GABRIELA RODRIGUES
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: DE TOLEDO, PÂMELA CAROLINE GIL, MORERO, JUCELI ANDRADE PAIVA, SCARPINI, NEIRE APARECIDA MACHADO, FERREIRA, BEATRIZ ROSSETTI
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Uningá (Online)
• Texto Completo: https://revista.uninga.br/uninga/article/view/1343

Para promover hábitos e atitudes de vida saudável entre acomunidade é necessário construir conhecimentos pormeio de programas de educação em saúde e a escola é umimportante espaço para o desenvolvimento destas atividades.Ao se implementar um programa de educação emsaúde, é preciso avaliar sua eficácia bem como o processode como isso é conseguido, a fim de oferecer uma estruturapara futuras atividades de educação em saúde. Dessa forma,investigamos a opinião dos professores que presenciarame participaram de atividades educativas sobre parasitosesintestinais realizadas numa Escola Municipal deEnsino Fundamental do município de Ribeirão Preto-SP.Pesquisa qualitativa e descritiva, onde se procurou retratara perspectiva dos sujeitos de pesquisa. Estes eram cincoprofessores que participaram das atividades educativassobre verminoses intestinais com os alunos da 1ª a 4ª série,ocorridas no 1° semestre de 2011. Para a coleta de dados,foi elaborado um roteiro semi-estruturado. O projeto foisubmetido e aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa daEERP-USP, Protocolo: nº1347/2011. Os resultados mostramque o programa educativo foi elaborado e implementadode forma adequada e surtiu um efeito positivosobre a mudança de hábitos de higiene nos alunos envolvidos.