A DANÇA INFANTIL ENQUANTO EXPRESSÃO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SILVEIRA, ROZANA APARECIDA
Data de Publicação: 2008
Outros Autores: LEVANDOSKI, GUSTAVO, CARDOSO, FERNANDO LUÍZ
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Uningá (Online)
Texto Completo: https://revista.uninga.br/uninga/article/view/705
Resumo: Este estudo teve o objetivo de identificar as características do desenvolvimentoda criança, do nascimento à pré-escola, e a metodologia usada pelo profissional no processoensino-aprendizagem, especialmente no que diz respeito às possibilidades da criança para ainiciação da dança infantil. É uma pesquisa bibliográfica exploratória sobre a dançaeducacional no ensino infantil. A base da pesquisa foi o desenvolvimento motor da criançade 0 a 6 anos; a visão da educação em análise ao aprendizado da dança; os meios depesquisar e desenvolver a harmonia de gestos, de movimentos e das capacidades da criança.Foi realizada para isso, uma pesquisa teórica onde foram abordadas a importância do estudona área da dança infantil e a dança como expressão infantil. Estes elementos servem comoum convite à contemplação, à crítica e a novas criações coletivas, buscando contribuir coma literatura da área.
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