Percepção dos discentes acerca das teorias de enfermagem em um curso de graduação

• Autor(a) principal: MARTINS, MARIA DO ROSÁRIO
• Data de Publicação: 2006
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Uningá (Online)
• Texto Completo: https://revista.uninga.br/uninga/article/view/452

O presente trabalho é um estudo descritivo sobre o ensino das teorias deenfermagem no 1º ano de um curso de graduação, tendo como objetivoidentificar a percepção dos discentes acerca das teorias de enfermagem,verificar as dificuldades encontradas pelos discentes no estudo das teoriase identificar a importância atribuída pelos mesmos às teorias deenfermagem. Os dados coletados mostraram que 56,37% dos alunosentendem que a teoria de enfermagem está relacionada à ajuda na prática,48% consideram a teoria importante para orientar os profissionais acolocarem em prática os conhecimentos teórico-científicos, 51,44%consideram as teorias muito complexas, 33,75% referem que as teorias deenfermagem servem de base para pesquisas e 33,33% citam a teoria deWanda A. Horta como a mais fácil para ser utilizada na prática. Essesdados demonstraram a necessidade de se implementar a teoria na prática,para que o aluno possa estabelecer a ligação da teoria com a prática.