A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA PROMOÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA NA TERCEIRA IDADE

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: DA PAZ, RAFAELY DE CASSIA NOGUEIRA
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: VENTURA, LEDA MARIA BELENTANI
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: UNINGÁ Review
Texto Completo: https://revista.uninga.br/uningareviews/article/view/1471
Resumo: Este estudo teve como objetivo analisar a compreensão doprocesso histórico do envelhecimento e os benefícios dametodologia lúdica e sua aplicabilidade como estratégia napromoção da saúde do sujeito idoso e manutenção da qualidadede vida, visando também uma melhor adaptação aoprocesso de envelhecimento. Foram revisados artigos referentesà ludicidade e a terceira idade, inicialmente de formaseparadas e posteriormente a junção do lúdico no processode envelhecimento. Analisamos também artigos deexperiência da enfermagem na junção dessas duas temáticas.Tal análise estimulou para a compreensão lógica dautilização da metodologia lúdica na educação em saúde noprocesso de envelhecimento e a busca pelo resgate da autonomiado indivíduo idoso e sua inclusão no meio socialem que vive.
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