O papel dos textos digitais nas práticas de leitura dos alunos do ensino fundamental II

• Autor(a) principal: Santos, Bruna Vargas
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional Uninter
• Texto Completo: https://repositorio.uninter.com/handle/1/647
• topic: Textos digitais; Leitura; Escrita; Compreensão de textos

Entre as diferentes atividades propostas pela escola está a análise e compreensão de textos que visam aperfeiçoar o processo de ensino e aprendizagem dos educandos no Ensino da Língua Portuguesa, assim, o trabalho sistemático com textos diversos visa tornar essa aprendizagem mais interessante. À vista disso, esssa pesquisa tem como objetivo abordar acerca das contribuições dos textos digitais no processo de leitura e escrita dos alunos do Ensino Fundamental II, direcionando olhar para a forma como acontece essa implementação na sala de aula. A metodologia empregada foi a bibliográfica, pois a partir da contribuição teórica de diversos autores foi possível entender melhor esse assunto, analisando artigos cientifícos e livros eletrônicos em diferentes fontes de pesquisa como scielo. Discutir acerca da importância dos textos digitais e multimodais não é uma tarefa fácil uma vez que envolve diferentes aspectos como a forma como eles devem ser utilizados na sala de aula, bem como a postura do professor, tipos de gêneros textuais utilizados, os recursos empregados, dentre outros aspectos. Portanto, os resultados desta pesquisa indicaram que se torna extremamente importante que os professores saibam como e quando usar esses tipos de textos no ensino dos alunos visando tirar o melhor proveito do processo das práticas de leitura e escrita.