A formação do ser - uma visão rousseauniana
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional Uninter |
Texto Completo: | https://repositorio.uninter.com/handle/1/38 |
Resumo: | Este artigo busca apresentar a proposta de Jean Jaques Rousseau para a formação humana, especialmente na obra Emílio, ou Da Educação, escrito em 1792. É notável que tal obra foi escrita partindo da ideia de que a raça humana estava desnorteada devido à falta de saber prático, o que a levava a dar passos largos rumo ao colapso. Essa situação forçava um repensar da formação humana desde a sua concepção. Depois de analisar as percepções educacionais rousseaunianas, este artigo encaminhou-se para a tentativa de contextualização e análise da relevância de tais percepções para os dias atuais. Para a construção deste artigo foi usada a pesquisa bibliográfica como metodologia principal. Os resultados encontrados foram clarificadores e promotores de reflexões plausíveis. Visto que, o cenário atual não se revela tão promissor, assim como não o era por ocasião da redação da obra pesquisada, diante disso, as contribuições de Rousseau demonstraram-se pertinentes e válidas para a sociedade atual. |
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