A importância do psicopedagogo no ambiente escolar

• Autor(a) principal: Barbosa, Terezinha Nunes
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional Uninter
• Texto Completo: https://repositorio.uninter.com/handle/1/724
• topic: Atuação psicopedagógica; Prevenção x intervenção; Aprendizagem

O presente artigo tem por objetivo expor a importância do psicopedagogo no ambiente escolar e como ele pode ajudar a identificar as dificuldades que a criança possa encontrar em sua jornada rumo ao conhecimento. Ele atua na prevenção e no tratamento de problemas de aprendizagem, sua meta fundamental é investigar todo o processo de aprendizagem levando sempre em conta os fatores envolvidos. As dificuldades de aprendizagem são incapacidades apresentadas pelo sujeito diante de situações novas que podem ser de fatores orgânicos ou emocionais ligados a problemas do sistema nervoso e desordens perceptivo-motoras. O psicopedagogo deve avaliar o histórico de vida da criança junto a família e os fatores ambientais, ele deve observar a interação existente entre os membros da família para que possa compreender como se dá a inserção do conhecimento e o acesso a aprendizagem. O psicopedagogo deve ser um incentivador da aprendizagem do indivíduo, procurando sempre o melhor jeito e o melhor ambiente que possa motivar uma boa aprendizagem levando em consideração o ritmo da cada um. Ele deve junto aos educadores analisar e identificar a causa raiz do problema e traçar junto com os educadores um plano de ação dependendo da dificuldade ou barreira encontrada. O trabalho de um psicopedagogo numa instituição de ensino, assim como seus resultados dependem muito do comprometimento dos educadores, do apoio institucional e da família das crianças, para que juntos possam proporcionar e garantir as condições necessárias para que a criança tenha educação e conhecimento de qualidade.