A relevância da ludicidade no atendimento psicopedagógico clínico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodrigues, Alanna Vargas
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional Uninter
Texto Completo: https://repositorio.uninter.com/handle/1/1024
Resumo: Este artigo visa abordar a temática da ludicidade no atendimento psicopedagógico clínico. A atividade lúdica na educação, assim como em sessões psicopedagógicas, representada por jogos e brincadeiras, desenvolve significativamente o aprendizado da criança. A ludicidade é utilizada também em testes psicopedagógicos, pois muitas vezes as crianças têm dificuldade em expor suas emoções e questões, e o lúdico possibilita mostrar o que não é verbalizado. A ferramenta da ludicidade é primordial para o desempenho e desenvolvimento cognitivo e integral dos aprendentes, proporciona momentos de alegria e aprendizagem. Vários autores conceituados discorrem sobre a importância da ludicidade na infância, no decorrer do trabalho iremos abordar sobre eles e este tema tão relevante na atualidade. Este artigo é resultado de uma pesquisa científica para a conclusão do curso de bacharelado em Psicopedagogia, pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER. A relevância da ludicidade no atendimento psicopedagógico clínico tem como objetivo discutir sobre a importância do lúdico no processo de desenvolvimento infantil, sobretudo no atendimento psicopedagógico clínico.
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