A ludicidade no processo de aprendizagem da Educação infantil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: MORAIS, Milena Mayara Ribeiro de
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Scientia – Repositório Institucional
Texto Completo: https://repositorio.pgsskroton.com//handle/123456789/50170
Resumo: Por meio de pesquisa bibliográfica, utilizando autores como Piaget, Vygotsky e Freire, este trabalho propõe uma análise acerca da ludicidade no processo de ensino aprendizagem na Educação Infantil, abordando a importância das atividades lúdicas para o desenvolvimento das crianças, o papel do professor como mediador dessas atividades para que sejam realmente significativas e não tenham somente um caráter recreativo, e também o embasamento na lei, analisando documentos oficiais que regem o ensino no Brasil, como a BNCC, DCNEI e RCNEI para a utilização da ludicidade na educação. Pode-se considerar a ludicidade como ferramenta indispensável na educação infantil, uma vez que a criança observa e interage com o mundo de maneira majoritariamente lúdica.
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