POVOS INDÍGENAS, SUMAK KAWSAY E A ESTRATÉGIA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO EQUADOR: REFLEXÕES

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Torres Arévalo, Lissette Eliana
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Mendes Garcia, Narjara
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Gepesvida
Texto Completo: http://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/article/view/293
Resumo: O objetivo deste artigo é propor várias reflexões sobre as oportunidades que a Estratégia Nacional de Educação Ambiental equatoriana poderia criar ao considerar ao sumak kawsay, princípio da cosmovisão amazônica kichwa do Equador, a partir de sua concepção indígena; afastando-se de sua tradução, "buen vivir", idealizada na última década como o "objetivo dominante" nas políticas públicas do país. Busca também abrir um espaço de compreensão e aceitação da existência de outro tipo de infância, aquela das diferentes concepções que coexistem no território. Além disso, considera as novas propostas que a Constituição de 2008 levanta sobre os direitos da Natureza e ao declarar o país como plurinacional, pluricultural e multiétnico.
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