O significado de uma escola do campo para os sujeitos que vivem no assentamento Alto Alegre

• Autor(a) principal: Santos, Celina Santos dos Santos
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
• Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/4350
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS; Escola do Campo; Assentamento; Comunidade escolar; Fiel School; Settlement; School Community

Esta pesquisa é parte do trabalho de conclusão de curso pela Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA,intitulado significado de uma escola do campo para os sujeitos que vivem no assentamento Alto Alegre, localizado no 2º subdistrito de Caveiras – Campo Seco, no município de Dom Pedrito- RS. Nesta pesquisa, procuro responder algumas inquietações que em outro momento me despertaram o questionamento sobre o fechamento de escolas do campo. Ainda, através desta pesquisa procuro as percepções e identificar o significado da escola do campo para a comunidade do assentamento Alto Alegre. Com esta pesquisa pretendo corroborar na construção de uma educação do campo voltada pelas significações tendo como base os sujeitos, valorizando o coletivo e o processo de luta, respeitando as diversidades de cada um dos envolvidos no contexto educacional e territorial e elencando valores e saberes que venham consolidar a existência dessa escola.Para desenvolver a presente pesquisa me detive na metodologia qualitativa, na qual tendo como fontes estudos em pesquisa bibliográfica, pesquisa documental dando subsídios aos dados coletados a partir de entrevistas e observações, sendo a entrevista um dos instrumentos mais importante nesta pesquisa. Através da mesma procuro ressaltar para a comunidade a importância de a mesma fazer parte do contexto escolar e a escola o quanto significa para esta comunidade, no entanto quando é mencionado na pesquisa sobre escola do campo nos remete a política de reforma agrária no Brasil, e com ela às demandas dos povos do campo por uma escola de qualidade.A escola do campo, além de preparar o educando para a cidadania, ainda o leva a perceber-se o quanto ele é importante.Portanto, ressalto a importância do território e da comunidade para a escola do campo, sendo que a escola só passa a existir a partir de um espaço ou local com seus respectivos atores. Considerando que este trabalho trouxe para a pesquisadora um aprofundamento e conhecimento singular que possibilitou executar a pesquisa frente à comunidade escolar,professores e a funcionária da E.M.E.F. Sepé Tiaraju.