OAEDUMDUM – ferramenta de autoria de objetos de aprendizagem para a educação musical inclusiva: preocupando-se com princípios de acessibilidade e de usabilidade

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Eric dos Santos
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/3334
Resumo: O ensino da música na Educação Básica deve ser inclusivo. Apesar de haver contribuições da Computação, há um comprometimento do uso de tecnologias digitais por professores com deficiência. Sendo assim, podem-se adotar Objetos de Aprendizagem (OA) como forma de diminuir a dificuldade de identificar e reutilizar materiais didáticos. Para sanar esse problema, um protótipo de repositório de OA acessível, denominado EduMPampa, foi criado no contexto do projeto de pesquisa "Educação Musical Inclusiva mediada por Tecnologias Digitais Acessíveis". Com isso, surge a necessidade de OA acessíveis para que a Educação Musical Inclusiva seja atendida. Através de revisão do estado da arte de ferramentas de autoria de OA, percebeu-se que não há ferramenta específica para o contexto da Educação Musical. Portanto, este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo geral desenvolver uma ferramenta para a produção de Objetos de Aprendizagem em conformidade com padrões para a sua disponibilização em repositórios e reutilização no contexto da Educação Musical Inclusiva, de modo que tanto a ferramenta quanto os objetos gerados sejam acessíveis e usáveis. Para tal, foi projetado um modelo de processo de desenvolvimento que, integrando práticas e técnicas das áreas de Engenharia de Software e de Interação Humano-Computador, valoriza a participação ativa do usuário de forma sistemática. Tem-se como resultado uma ferramenta de autoria de OA para o contexto da Educação Musical Inclusiva, de modo que tanto a própria ferramenta quanto os objetos gerados atendam a princípios de usabilidade e a recomendações de acessibilidade. Como trabalhos futuros são propostos a disponibilização de OA gerados com a ferramenta no repositório EduMPampa, ampla divulgação da ferramenta, seu acompanhamento de uso e sua evolução.
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spelling Melo, Amanda MeinckeOliveira, Eric dos Santos2018-09-14T16:20:55Z2018-09-14T16:20:55Z2018-06-25OLIVEIRA, Eric dos Santos. OAEDUMDUM – ferramenta de autoria de objetos de aprendizagem para a educação musical inclusiva: preocupando-se com princípios de acessibilidade e de usabilidade. 107 p. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Software) – Universidade Federal do Pampa, Campus Alegrete, Alegrete, 2018.http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/3334O ensino da música na Educação Básica deve ser inclusivo. Apesar de haver contribuições da Computação, há um comprometimento do uso de tecnologias digitais por professores com deficiência. Sendo assim, podem-se adotar Objetos de Aprendizagem (OA) como forma de diminuir a dificuldade de identificar e reutilizar materiais didáticos. Para sanar esse problema, um protótipo de repositório de OA acessível, denominado EduMPampa, foi criado no contexto do projeto de pesquisa "Educação Musical Inclusiva mediada por Tecnologias Digitais Acessíveis". Com isso, surge a necessidade de OA acessíveis para que a Educação Musical Inclusiva seja atendida. Através de revisão do estado da arte de ferramentas de autoria de OA, percebeu-se que não há ferramenta específica para o contexto da Educação Musical. Portanto, este Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo geral desenvolver uma ferramenta para a produção de Objetos de Aprendizagem em conformidade com padrões para a sua disponibilização em repositórios e reutilização no contexto da Educação Musical Inclusiva, de modo que tanto a ferramenta quanto os objetos gerados sejam acessíveis e usáveis. Para tal, foi projetado um modelo de processo de desenvolvimento que, integrando práticas e técnicas das áreas de Engenharia de Software e de Interação Humano-Computador, valoriza a participação ativa do usuário de forma sistemática. Tem-se como resultado uma ferramenta de autoria de OA para o contexto da Educação Musical Inclusiva, de modo que tanto a própria ferramenta quanto os objetos gerados atendam a princípios de usabilidade e a recomendações de acessibilidade. Como trabalhos futuros são propostos a disponibilização de OA gerados com a ferramenta no repositório EduMPampa, ampla divulgação da ferramenta, seu acompanhamento de uso e sua evolução.The teaching of music in Primary Education should be inclusive. Although there are contributions from Computing area, there is a commitment to the use of digital technologies by teachers with disabilities. Thus, we can use Learning Objects (LO) -digital resources used in the educational context that can be catalogued in online repositories for reuse -as a way to reduce the difficulty of identifying and reusing teaching materials. To mitigate this problem, an accessible LO repository prototype, called EduMPampa, in the context of the research project "Inclusive Music Education Mediated by Accessible Digital Technologies" was created. With this, the need for accessible LO arises for the Inclusive Musical Education to be fulfilled. Through a state-of-the-art review of LO’s authoring tools, it has been noted that there is no specific tool on the context of Music Education, so this study has as general objective to develop a tool for the production of Learning Objects to be made available in repositories and reused in the context of Inclusive Music Education, so that the tool and the generated objects are accessible and usable. For that, a model of development process that values the active participation of the user in a systematic way, by integrating practices and techniques of the Software Engineering and Human-Computer Interaction areas, was designed. We have as results an LO authoring tool for the context of Inclusive Musical Education so that the tool itself and the objects generated meet the principles of usability and accessibility recommendations, the process mentioned above, the analysis of the state-of-the-art LO authoring tools, with accessibility and usability issues being verified in the tool itself and in the products generated by the tool. For future work, we purpose to make the LO generated with the tool available at EduMPampa repository, wide tool exposure, its use follow-up and its evolution.porUniversidade Federal do PampaUNIPAMPABrasilCampus AlegreteCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRAEngenharia de softwareFerramenta de autoriaObjetos de aprendizagemEducação musicalAcessibilidadeUsabilidadeSoftware engineeringAuthoring toolLearning objectsMusical educationAccessibilityUsabilityOAEDUMDUM – ferramenta de autoria de objetos de aprendizagem para a educação musical inclusiva: preocupando-se com princípios de acessibilidade e de usabilidadeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNIPAMPAinstname:Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)instacron:UNIPAMPATEXTEric dos Santos Oliveira 2018.pdf.txtEric dos Santos Oliveira 2018.pdf.txtExtracted texttext/plain156496https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/3334/3/Eric%20dos%20Santos%20Oliveira%202018.pdf.txt119f0ccf376a7bc15bdafc72ebb8d259MD53ORIGINALEric dos Santos Oliveira 2018.pdfEric dos Santos Oliveira 2018.pdfapplication/pdf4186613https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/3334/1/Eric%20dos%20Santos%20Oliveira%202018.pdf8c2afc4f05f65281a10982a11a5a8423MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/3334/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52riu/33342018-09-15 03:00:37.89oai:repositorio.unipampa.edu.br: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ório InstitucionalPUBhttp://dspace.unipampa.edu.br:8080/oai/requestsisbi@unipampa.edu.bropendoar:2018-09-15T06:00:37Repositório Institucional da UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)false
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Oliveira, Eric dos Santos
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