Mapeando percursos dos seminários integrados do ensino médio politécnico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Conrado, Gabriela Dutra Rodrigues
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br/jspui/handle/riu/1037
Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo investigar e compreender as práticas pedagógicas nos Seminários Integrados do Ensino Médio Politécnico, do Rio Grande do Sul. Estudos mostram que o currículo organiza-se em dois eixos: formação geral e parte diversificada. O primeiro busca integrar as áreas do conhecimento em uma perspectiva interdisciplinar. O segundo procura articular as áreas do conhecimento com o mundo do trabalho, dando um enfoque transdisciplinar à proposta. Os Seminários Integrados possibilitam a interlocução entre os dois eixos, evidenciando a politecnia para formação humana. A produção dos dados da pesquisa foi realizada através de observações nos projetos realizados nos Seminários Integrados nas cinco escolas de Ensino Médio de Caçapava do Sul - RS. Esses dados foram registrados em um diário. Também foram realizadas entrevistas semiestruturadas com os professores responsáveis por estas atividades. Os dados produzidos foram analisados por meio da Análise de Conteúdo, surgindo duas categorias: Gestão Escolar e Formação Docente. O estudo mostra que falta tempo para planejamento e espaços coletivos de discussão entre os professores. A organização dos projetos de pesquisa dos estudantes vem enfrentado desafios como: articulação entre as áreas, o modo como os professores interagem, escolha do tema e elaboração dos projetos nos Seminários Integrados.
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O segundo procura articular as áreas do conhecimento com o mundo do trabalho, dando um enfoque transdisciplinar à proposta. Os Seminários Integrados possibilitam a interlocução entre os dois eixos, evidenciando a politecnia para formação humana. A produção dos dados da pesquisa foi realizada através de observações nos projetos realizados nos Seminários Integrados nas cinco escolas de Ensino Médio de Caçapava do Sul - RS. Esses dados foram registrados em um diário. Também foram realizadas entrevistas semiestruturadas com os professores responsáveis por estas atividades. Os dados produzidos foram analisados por meio da Análise de Conteúdo, surgindo duas categorias: Gestão Escolar e Formação Docente. O estudo mostra que falta tempo para planejamento e espaços coletivos de discussão entre os professores. A organização dos projetos de pesquisa dos estudantes vem enfrentado desafios como: articulação entre as áreas, o modo como os professores interagem, escolha do tema e elaboração dos projetos nos Seminários Integrados.CurrículoEnsino médio politécnicoInterdisciplinaridadeSeminários IntegradosTransdisciplinaridade.Conrado, Gabriela Dutra Rodriguesapplication/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNIPAMPAinstname:Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)instacron:UNIPAMPAORIGINALMapeando percursos dos seminários integrados do ensino médio politécnico.pdfMapeando percursos dos seminários integrados do ensino médio politécnico.pdfapplication/pdf331615https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/1037/1/Mapeando%20percursos%20dos%20semin%c3%a1rios%20integrados%20do%20ensino%20m%c3%a9dio%20polit%c3%a9cnico.pdfc4d655d1c80a4efe0e2b7559509b99a9MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/1037/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTMapeando percursos dos seminários integrados do ensino médio politécnico.pdf.txtMapeando percursos dos seminários integrados do ensino médio politécnico.pdf.txtExtracted texttext/plain68255https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/1037/3/Mapeando%20percursos%20dos%20semin%c3%a1rios%20integrados%20do%20ensino%20m%c3%a9dio%20polit%c3%a9cnico.pdf.txta24cbb7b8c3dafd16feb6e130384764bMD53riu/10372021-03-17 19:49:30.202oai:repositorio.unipampa.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://dspace.unipampa.edu.br:8080/oai/requestsisbi@unipampa.edu.bropendoar:2021-03-17T22:49:30Repositório Institucional da UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)false
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