O tema "bioma pampa" em livros didáticos do 6º ano de ciências

• Autor(a) principal: Machado, Marcia Gomes
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
• Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/2932
• topic: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA; Bioma pampa; Ciências; Livro didático; Pampa biome; Sciences; Didactic book

Foi realizado estudo sobre a abordagem do tema Bioma Pampa em Livros Didáticos do 6° ano com o objetivo de verificar se o referido tema estava sendo abordado de maneira equivalente aos demais Biomas Brasileiros e também se esta abordagem está coerente com o conhecimento científico sobre o tema. Foram analisados quatorze livros didáticos da 5ª série e 6º ano de Ciências, com datas de 2001 a 2012 que foram utilizados até 2016, conforme carimbo FNDE disponíveis em escolas da rede pública no município de Dom Pedrito-RS. A análise foi feita através de imagens, textos, mapas e gráficos. Sendo comparadas as informações para verificar se as mesmas estavam de acordo com o conhecimento científico do tema. As informações foram compiladas em tabelas, sendo identificado o número de vezes que o tema é tratado, sendo também inferida informações sobre a veracidade do assunto. Para complementar os dados, foram comparados o número de vezes que o Bioma Pampa é tema em Livros Didáticos. É importante ressaltar que a análise no 6º ano (antiga 5ª série) se devem justamente ao tema principal do conteúdo de Ciências, que trata da Biodiversidade, Ecologia e Ecossistemas. Dos quatorze livros analisados, apenas seis (42,86%) apresentam todos os biomas: Cruz, (2006), Gewandsznajder, (2006, 2009, 2012), Shimabukuro (2010) e Gowdak e Martins (2012). Os Biomas Pantanal, Amazônia e Mata Atlântica foram os mais abordados. Por outro lado, o Bioma Pampa teve menor representatividade, estando presente em apenas nove (62,29%) exemplares. Cinco livros (37,71%) nem sequer citaram o Bioma; quatro (14,29%) abordam em apenas duas páginas; e três (21,43%) em menos de uma página. De acordo com os resultados apresentados nas tabelas e nas análises do tema Bioma em relação ao conhecimento científico, os textos são escassos, com discrepância de informação e conteúdo fragmentado. Foi verificado que o aumento do conhecimento científico sobre o Bioma Pampa não refletiu em maior abordagem do tema em Livro Didático do 6° ano de Ciências e as informações encontram-se desconexas em relação ao conhecimento científico. Com base neste estudo, percebe-se a necessidade de apoio de materiais didáticos para incrementar o conhecimento sobre o Tema Bioma Pampa e também permitir uma melhor inserção regional do aluno a sua realidade.